基于翻转课堂理念的《金融学》教学改革

发布时间：2025-02-07 20:13

　　 与我国采用传统的教学方式进行《金融学》教学的方式不同,采用发展课堂的方式不仅可以在课上对学生进行知识的传递,还可以在课下帮助学生完成对知识的内化和理解啊,帮助学生真正理解而知识。《金融学》课程是我国金融财经类专业的核心课程,《金融学》课程涵盖的内容比较广泛,具有较强的实效性,基于《金融学》课程具有以上特点,本文提出改革传统的教学方式,在《金融学》教学课堂中引入翻转课堂的教学模式,帮助金融和财经类学生真正实现自主学习和探究学习,有效提升《金融学》课程的教学质量。

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【文章目录】：
引言
一、翻转课堂的含义
二、《金融学》教学的特点
    1.采用老师讲授知识和学生听讲的方式
    2.讨论式教学效果不明显
三、翻转课堂教学方式在现代设计史教学中的实践
    1.翻转课堂的课前在线视频设计
        (1)视频内容的选取
    2.课前学习任务设计
    3.翻转课堂教学设计
        (1)重点内容进行讲解
        (2)学生之间进行讨论
        (3)进行实践指导
        (4)翻转课堂的反馈评价
结束语



本文编号：4031239