公众学习行为视角下通胀预期形成的文献综述

发布时间：2017-07-26 20:20

  本文关键词：公众学习行为视角下通胀预期形成的文献综述

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【摘要】：近年来,学习理论逐渐成为宏观经济学的重要研究领域。公众预期逐步在学习过程中形成,适应性学习作为公众计量式学习的一部分,能够较好地反映通胀预期形成过程。公众的感性学习渠道,如央行信息披露和媒体披露也能够影响通胀预期形成。本文系统地对公众学习理论的发展及其相关研究进行了总结和梳理,介绍了公众学习的定义、分类及其性质,并基于适应性学习假定,分析了经济主体形成通胀预期的过程,最后总结了央行信息披露和媒体披露对公众通胀预期形成的影响。
【作者单位】： 南京财经大学金融学院;
【关键词】： 公众学习 通胀预期 适应性学习 信息披露
【基金】：国家社科基金重大项目“基于物价调控的我国最优财政货币政策体制研究”(12&ZD064)、“‘稳增长、调结构、防通胀’三重目标下我国货币政策优化与预期管理研究”(11&ZD011)、国家社科基金项目“公众学习、通胀预期形成与最优货币政策研究”(11BJY145)的阶段性成果 国家自然科学基金专项基金项目“基于宏观审慎的财政货币政策体制选择研究”(71240009) 江苏高校优势学科建设工程(PAPD)的资助
【分类号】：F820.5
【正文快照】： 一、引言通胀预期是公众对通货膨胀未来变动方向与幅度的事前估计,其波动性可能给宏观经济带来严重冲击,因此,通胀预期的稳定程度对通胀和经济运行有着重要意义(Mishkin,2007)。但是,正如美联储主席伯南克在《通货膨胀分析中的突出问题》一文中所言,“大多数经济学家将通胀预

【参考文献】

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8 王p，

本文编号：578169