“双院制”育人模式浅析

发布时间：2021-04-10 15:39

　　"双院制"育人模式即"书院+院系"协同育人模式,是基于我国高校教育现状与现代社区教育理念,实现全人教育与全程育人的新型教育模式,有利于促进专业教育与通识教育的同向发展。然而,在具体实践中,"双院制"育人模式仍然存在师生认知浅层化、导师制的运行机制不健全及协同育人管理机制不完善等问题。因此,应当通过优化人才培养方案、推进学业导师制及健全共同育人机制等方式,进一步推行及深化"双院制"育人模式改革。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、双院制育人模式的基础概念与内涵
二、“双院制”育人模式中的问题表现
三、“双院制”育人模式的探索与实践


【参考文献】：
期刊论文
[1]“双院制”协同育人模式下沟通机制研究[J]. 张鸽,袁磊,都长江.  教育现代化. 2018(29)
[2]书院制下导师队伍协同育人工作机制探索——以大连理工大学盘锦校区为例[J]. 王常有,李少阳,邹靓靓.  记者观察. 2018(12)
[3]现代大学书院制双院协同育人机制研究[J]. 张哲.  淮阴工学院学报. 2017(06)



本文编号：3129899