狂犬病社区健康传播干预效果研究
发布时间：2021-04-21 12:30
狂犬病,可防不可治,在世界范围内都是一个容易被忽视但非常严重的公共卫生问题,每年有约59000人死于狂犬病,而中国是狂犬病发病人数最多的国家之一。如何有针对性地实施健康传播干预,提高公众对狂犬病的认知和预防能力,会是我国2030年之前将狂犬病发病人数降为零（“ZERO BY 2030”）的关键前提之一。本研究采用组间对比前后测的社区健康传播干预试验研究设计,干预方式有三种:短信、画册与宣传视频。在2013年（干预前）、2017年（干预后）两个时间点分别做武宣县（干预组）与兴宾区（控制组）居民狂犬病KAP（知信行）问卷调查。综合对比2013年与2017年的数据发现,在控制时间、地点等混杂因素后,宣传干预有效地提高了农村公众狂犬病KAP水平,总体得分提高了的2.8%,其中主要贡献来自于态度和行为得分的提高。2013-2017年,未实施干预的兴宾区犬咬伤人数呈快速上升趋势,而实施健康传播干预的武宣县犬咬伤数受到控制并下降。这在一定程度上表明宣传干预、KAP水平与犬咬伤之间的负相关性。2017年的问卷调查结果显示,“看过宣传片”的比“没听说过”的KAP总分高8.84分（95%CI:7.51-1...
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：103 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景及来源
1.1.1 狂犬病的发病现状依旧严峻,是政府重点关注的公共卫生问题之一
1.1.2 狂犬病社区健康传播干预的迫切性、有效性和实用性反复被证实
1.1.3 本研究是中国动物与卫生流行病学中心创新基金课题
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内学者研究的主要方向
1.2.2 国外狂犬病健康传播干预研究现状
1.3 相关理论
1.3.1 风险感知理论
1.3.2 健康的社会因素（SDoH）理论
1.3.3 知信行调查（KAP）模型
1.3.4 双重差异（DID）模型
1.4 研究内容和目的
1.5 研究方法
第二章 研究设计
2.1 研究对象选取
2.2 研究方案设计
2.2.1 干预实验方案设计
2.2.2 宣传干预的情况
2.2.3 抽样方案
2.2.4 问卷设计、使用与数据收集情况
2.2.5 数据统计分析方法
第三章 2013、2017年武宣县和兴宾区人口统计学数据描述分析
3.1 2013、2017年武宣县和兴宾区问卷调查人口统计学基本信息描述
3.1.1 性别特征
3.1.2 年龄构成
3.1.3 婚姻状况
3.1.4 文化程度
3.1.5 家庭人口
3.2 2013、2017兴宾区和武宣县家庭犬只拥有量对比
3.3 本章小结
第四章 2017年兴宾区和武宣县居民KAP得分与对比分析
4.1 2017狂犬病知识（Knowledge）部分
4.1.1 问题设计与赋分原则
4.1.2 得分情况与分析
4.2 狂犬病态度（Attitude）部分
4.2.1 问题设计与赋分原则
4.2.2 得分情况与分析
4.3 狂犬病行为（Practice）得分
4.3.1 问题设计与赋分原则
4.3.2 得分计算与分析
4.4 问卷信度分析
4.5 本章小结
第五章 2017年兴宾区和武宣县数据统计推断分析
5.1 2017年兴宾区和武宣县居民知识（K）、态度（A）、行为（P）平均得分差异显著性分析
5.1.1 2017年兴宾区与武宣县居民知识（K）得分差异显著性
5.1.2 2017年兴宾区与武宣县居民态度（A）得分差异显著性
5.1.3 2017年兴宾区与武宣县居民行为（P）得分差异显著性
5.2 2017年兴宾区与武宣县KAP总分得分情况与差异显著性分析
5.3 狂犬病预防宣传片干预效果显著性分析
5.3.1 狂犬病预防宣传片对居民KAP得分影响差异与显著性分析
5.3.2 狂犬病预防宣传片对居民K得分影响差异与显著性分析
5.3.3 狂犬病预防宣传片对居民态度（A）得分影响差异与显著性分析
5.3.4 狂犬病预防宣传片干预对居民狂犬病预防行为（P1）得分差异与显著性分析
5.3.5 是否观看过狂犬病预防宣传片与K、A、P1、P2、P3、KAP（K+A+P1）平均得分的差异性的分析
5.3.6 性别与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.7 教育程度与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.8 职业与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.9 年龄与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.10 是否养狗与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.4 不愿给狗注射狂犬疫苗原因（P2）分析
5.5 狗的管理（P3）的薄弱环节
5.6 本章小结
第六章 狂犬病健康传播干预效果总体评估
6.1 2013和2017年兴宾区武宣县居民知识（K）得分差异对比与回归分析
6.2 2013和2017年兴宾区武宣县居民态度行为（AP）得分差异对比与回归分析
6.3 2013和2017年知识态度行为（KAP）总得分差异对比与回归分析
6.4 本章小结
第七章 结论
7.1 社区健康传播干预能有效提高农村公众狂犬病KAP水平乃至降低犬咬伤数
7.1.1 农村公众狂犬病基本知识中30%的知识点获得提高
7.1.2 农村公众狂犬病态度行为得分提高了3.2%
7.1.3 健康传播干预实施地区犬咬伤数受到控制并下降
7.2 健康传播干预活动引起关注后,活动本身就会产生积极影响
7.3 15岁以下以及60岁以上的居民的KAP得分相对较低
7.4 经济原因为不愿意给狗注射疫苗的主要原因,养犬行为管理分数较低,是防控薄弱环节
第八章 讨论
8.1 健康传播干预的研究总结与理论探讨
8.2 研究结果启示与未来健康传播干预实践建议
8.2.1 认识健康传播干预的价值,多种方式持续开展
8.2.2 重视营造狂犬病防治的氛围
8.2.3 因地制宜地设计材料,注重效果评估
8.2.4 健康传播干预要抓盲点与痛点
8.3 研究局限性与对未来研究的方向建议
参考文献
附录: 问卷样本
致谢
攻读学位期间发表论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]微信健康教育对狂犬病知信行影响的研究[J]. 吴浩楠,康慧,刘晓晨,王想迪,祝丽玲. 中国公共卫生管理. 2018(03)
[2]接种狂犬疫苗患者健康教育的效果评价[J]. 刘丽萍,赵晓新. 当代护士(上旬刊). 2016(06)
[3]狂犬病暴露者知信行健康教育效果评价[J]. 徐义霞,夏春香,陈妙. 中国继续医学教育. 2015(21)
[4]三亚市初中生对狂犬病知识知晓现状及健康教育需求调查[J]. 郑家耿,方安,凌子羽,张静. 中国卫生检验杂志. 2015(02)
[5]广西狂犬病危害识别[J]. 邹联斌,孙向东,郑列丰,李军. 畜牧与兽医. 2014(06)
[6]双重差分模型在社区干预研究效果评价中的应用[J]. 刘小宁,高文龙,颜虹. 中国卫生统计. 2013(01)
[7]双重差分模型介绍及其应用[J]. 叶芳,王燕. 中国卫生统计. 2013(01)
[8]广西壮族自治区狂犬病流行病学分析与预防控制措施[J]. 覃健敏. 职业与健康. 2012(24)
硕士论文
[1]武宣狂犬病健康传播干预效果研究[D]. 张珈桦.广西大学 2016
本文编号：3151761
【文章来源】：广西大学广西壮族自治区 211工程院校
【文章页数】：103 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
1.1 选题背景及来源
1.1.1 狂犬病的发病现状依旧严峻,是政府重点关注的公共卫生问题之一
1.1.2 狂犬病社区健康传播干预的迫切性、有效性和实用性反复被证实
1.1.3 本研究是中国动物与卫生流行病学中心创新基金课题
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内学者研究的主要方向
1.2.2 国外狂犬病健康传播干预研究现状
1.3 相关理论
1.3.1 风险感知理论
1.3.2 健康的社会因素（SDoH）理论
1.3.3 知信行调查（KAP）模型
1.3.4 双重差异（DID）模型
1.4 研究内容和目的
1.5 研究方法
第二章 研究设计
2.1 研究对象选取
2.2 研究方案设计
2.2.1 干预实验方案设计
2.2.2 宣传干预的情况
2.2.3 抽样方案
2.2.4 问卷设计、使用与数据收集情况
2.2.5 数据统计分析方法
第三章 2013、2017年武宣县和兴宾区人口统计学数据描述分析
3.1 2013、2017年武宣县和兴宾区问卷调查人口统计学基本信息描述
3.1.1 性别特征
3.1.2 年龄构成
3.1.3 婚姻状况
3.1.4 文化程度
3.1.5 家庭人口
3.2 2013、2017兴宾区和武宣县家庭犬只拥有量对比
3.3 本章小结
第四章 2017年兴宾区和武宣县居民KAP得分与对比分析
4.1 2017狂犬病知识（Knowledge）部分
4.1.1 问题设计与赋分原则
4.1.2 得分情况与分析
4.2 狂犬病态度（Attitude）部分
4.2.1 问题设计与赋分原则
4.2.2 得分情况与分析
4.3 狂犬病行为（Practice）得分
4.3.1 问题设计与赋分原则
4.3.2 得分计算与分析
4.4 问卷信度分析
4.5 本章小结
第五章 2017年兴宾区和武宣县数据统计推断分析
5.1 2017年兴宾区和武宣县居民知识（K）、态度（A）、行为（P）平均得分差异显著性分析
5.1.1 2017年兴宾区与武宣县居民知识（K）得分差异显著性
5.1.2 2017年兴宾区与武宣县居民态度（A）得分差异显著性
5.1.3 2017年兴宾区与武宣县居民行为（P）得分差异显著性
5.2 2017年兴宾区与武宣县KAP总分得分情况与差异显著性分析
5.3 狂犬病预防宣传片干预效果显著性分析
5.3.1 狂犬病预防宣传片对居民KAP得分影响差异与显著性分析
5.3.2 狂犬病预防宣传片对居民K得分影响差异与显著性分析
5.3.3 狂犬病预防宣传片对居民态度（A）得分影响差异与显著性分析
5.3.4 狂犬病预防宣传片干预对居民狂犬病预防行为（P1）得分差异与显著性分析
5.3.5 是否观看过狂犬病预防宣传片与K、A、P1、P2、P3、KAP（K+A+P1）平均得分的差异性的分析
5.3.6 性别与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.7 教育程度与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.8 职业与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.9 年龄与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.3.10 是否养狗与狂犬病预防宣传片干预效果之间的关系
5.4 不愿给狗注射狂犬疫苗原因（P2）分析
5.5 狗的管理（P3）的薄弱环节
5.6 本章小结
第六章 狂犬病健康传播干预效果总体评估
6.1 2013和2017年兴宾区武宣县居民知识（K）得分差异对比与回归分析
6.2 2013和2017年兴宾区武宣县居民态度行为（AP）得分差异对比与回归分析
6.3 2013和2017年知识态度行为（KAP）总得分差异对比与回归分析
6.4 本章小结
第七章 结论
7.1 社区健康传播干预能有效提高农村公众狂犬病KAP水平乃至降低犬咬伤数
7.1.1 农村公众狂犬病基本知识中30%的知识点获得提高
7.1.2 农村公众狂犬病态度行为得分提高了3.2%
7.1.3 健康传播干预实施地区犬咬伤数受到控制并下降
7.2 健康传播干预活动引起关注后,活动本身就会产生积极影响
7.3 15岁以下以及60岁以上的居民的KAP得分相对较低
7.4 经济原因为不愿意给狗注射疫苗的主要原因,养犬行为管理分数较低,是防控薄弱环节
第八章 讨论
8.1 健康传播干预的研究总结与理论探讨
8.2 研究结果启示与未来健康传播干预实践建议
8.2.1 认识健康传播干预的价值,多种方式持续开展
8.2.2 重视营造狂犬病防治的氛围
8.2.3 因地制宜地设计材料,注重效果评估
8.2.4 健康传播干预要抓盲点与痛点
8.3 研究局限性与对未来研究的方向建议
参考文献
附录: 问卷样本
致谢
攻读学位期间发表论文情况
【参考文献】：
期刊论文
[1]微信健康教育对狂犬病知信行影响的研究[J]. 吴浩楠,康慧,刘晓晨,王想迪,祝丽玲. 中国公共卫生管理. 2018(03)
[2]接种狂犬疫苗患者健康教育的效果评价[J]. 刘丽萍,赵晓新. 当代护士(上旬刊). 2016(06)
[3]狂犬病暴露者知信行健康教育效果评价[J]. 徐义霞,夏春香,陈妙. 中国继续医学教育. 2015(21)
[4]三亚市初中生对狂犬病知识知晓现状及健康教育需求调查[J]. 郑家耿,方安,凌子羽,张静. 中国卫生检验杂志. 2015(02)
[5]广西狂犬病危害识别[J]. 邹联斌,孙向东,郑列丰,李军. 畜牧与兽医. 2014(06)
[6]双重差分模型在社区干预研究效果评价中的应用[J]. 刘小宁,高文龙,颜虹. 中国卫生统计. 2013(01)
[7]双重差分模型介绍及其应用[J]. 叶芳,王燕. 中国卫生统计. 2013(01)
[8]广西壮族自治区狂犬病流行病学分析与预防控制措施[J]. 覃健敏. 职业与健康. 2012(24)
硕士论文
[1]武宣狂犬病健康传播干预效果研究[D]. 张珈桦.广西大学 2016
本文编号：3151761
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/shequguanli/3151761.html
