闽沪冀终身教育促进条例比较研究

发布时间：2021-06-06 00:28

　　以法律的形式保障终身教育的发展不仅成为各个国家和地区推进终身教育发展的重要举措,也成为我国构建终身教育体系、建设学习型社会和促进人的全面发展的重大战略方针。本文在在终身教育理论和法理学理论的指导下,综合运用文献研究法、比较研究法和历史研究法,对闽沪冀终身教育促进条例的总则、实施路径、保障制度这三方面内容进行比较,分析它们的异同,有助于取长补短,得出对我国地方和国家立法的有用启示。本文一共分为五章,第一章为绪论部分,阐述了研究的缘起、目的及意义,国内外研究现状及述评,研究思路与方法,研究的重点、难点与创新点,理论基础和概念界定。第二、三、四章对闽沪冀终身教育促进条例进行比较。其中,第二章为总则内容比较,包含了立法理念、立法目的、立法依据、立法原则和调整范围共五个方面的内容;第三章为组织实施比较,分别从领导职责、社会组织、老年教育、社区教育、家庭教育、学校教育、开放大学、培训管理制度、学分银行制度和带薪学习制度等十个方面进行比较;第四章为保障制度比较,包括教育经费、师资队伍、社会资源、监督管理、宣传和鼓励、法律责任共六个方面。第五章为启示部分,不仅有对地方终身教育立法的启示,也有对国家终身... 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

研究技术路线

【参考文献】：
期刊论文
[1]我国地方终身教育立法比较研究[J]. 刘奉越.  现代远距离教育. 2017(02)
[2]两岸终身教育法律比较研究[J]. 黄静潇.  高教探索. 2015(08)
[3]基于法理视角的我国终身教育立法之比较[J]. 王桂玲.  广东开放大学学报. 2015(02)
[4]多措并举 促进终身教育发展[J]. 孙文杰.  河北大学成人教育学院学报. 2014(04)
[5]探寻终身教育培训机构的发展之路[J]. 李婷.  河北大学成人教育学院学报. 2014(04)
[6]我国地方终身教育立法比较及对国家立法的启示[J]. 王宏.  开放教育研究. 2014(01)
[7]国外终身教育立法启示——基于美、日、韩法规文本的分析[J]. 吴遵民,黄健.  现代远程教育研究. 2014(01)
[8]中外终身教育立法比较研究[J]. 蒋楠晨,陈丽,郑勤华.  现代远距离教育. 2013(05)
[9]国外终身教育立法的经验与启示[J]. 孙毅.  中国远程教育. 2013(10)
[10]终身教育法规的借鉴与重构——《太原市终身教育促进条例》评析[J]. 桑宁霞,渠佳敏.  河北大学成人教育学院学报. 2013(02)

博士论文
[1]中国终身教育立法研究[D]. 兰岚.华东师范大学 2017

硕士论文
[1]闽台终身教育立法的比较研究[D]. 陈霞.福建师范大学 2016
[2]安徽省终身教育立法研究[D]. 王莹.安徽大学 2014



本文编号：3213213