“易班”平台推进大学生传统与网络思政工作一体化建设
发布时间:2021-06-29 04:51
易班平台是搭建高校网络思想政治教育主要阵地,本文以昆明理工大学为例,剖析了基于"易班"平台开展高校网络思政工作现状及困境,并通过对高校开展网络思政工作的实践总结包括创新传统思想政治与网络思想政治教育相结合混合工作模式、共建共享工作管理模式、协同育人模式、校园生活载体——微社区服务四种模式,探索基于"易班"平台大学生网络思政工作发展的具体策略。
【文章来源】:科教导刊(上旬刊). 2020,(16)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 基于“易班”平台高校网络思想政治教育工作现状及困境
1.1 平台推广使用、宣传力度不佳
1.2 用户黏度体验感不强
1.3 网络思政工作整合发展问题
2 高校基于“易班”平台网络思政工作的实践思考
2.1 创新传统思想政治与网络思想政治教育相结合混合工作模式
2.2 共建共享工作管理模式
2.3 协同育人模式
2.4 校园生活载体—微社区服务模式
3 基于“易班”网络平台创新思想政治教育对策
3.1 增强师资育人“双向交互式”合力机制
3.2 加强学生用户群体主体意识
3.3 网络资源的整合一体化服务平台
4 结语
本文编号:3255771
【文章来源】:科教导刊(上旬刊). 2020,(16)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
0 引言
1 基于“易班”平台高校网络思想政治教育工作现状及困境
1.1 平台推广使用、宣传力度不佳
1.2 用户黏度体验感不强
1.3 网络思政工作整合发展问题
2 高校基于“易班”平台网络思政工作的实践思考
2.1 创新传统思想政治与网络思想政治教育相结合混合工作模式
2.2 共建共享工作管理模式
2.3 协同育人模式
2.4 校园生活载体—微社区服务模式
3 基于“易班”网络平台创新思想政治教育对策
3.1 增强师资育人“双向交互式”合力机制
3.2 加强学生用户群体主体意识
3.3 网络资源的整合一体化服务平台
4 结语
本文编号:3255771
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