基于基层医疗机构的卫生信息管理专业岗位职业能力素质调查分析

发布时间：2021-06-29 13:17

　　目的对基层医疗机构卫生信息管理相关岗位进行调查分析,了解其岗位知识、能力和职业素养要求,以指导卫生信息管理专业人才培养和课程体系调整。方法 2019年5月—9月,选取江苏省226家基层医疗机构的管理者发放调查问卷,对问卷采用EXCEL和SPSS 18.0对调查数据进行统计分析。结果江苏省基层医疗机构中88.9%的中心卫生院和92.1%的社区卫生服务中心对卫生信息管理专业学生有招聘计划,同时分析了基层医疗机构对卫生信息管理岗位任务、知识、能力和素质要求,需要具有医学、管理学和信息技术复合背景的卫生信息管理专业人才。结论根据行业需求和岗位要求,加快卫生信息管理专业建设,进一步明确人才培养目标,对原有的课程体系进行调整优化,强化实践教学,推动教学模式改革,提升学生职业素养,以满足卫生信息管理行业发展需要。 

【文章来源】：中国校医. 2020,34(11)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 对象和方法
    1.1 调查对象
    1.2 调查方法
    1.3 数据汇总和分析
2 结果
    2.1 卫生信息管理工作承担部门
    2.2 人才需求情况
    2.3 岗位工作任务
    2.4 知识、能力和素质结构
3 讨论
    3.1 行业需求和专业要求提升
    3.2 明确人才培养目标
    3.3 优化课程体系建设
        3.3.1 增设卫生信息数据分析相关课程
        3.3.2 减少计算机编程类课程
        3.3.3强化学生职业素养教育
    3.4 推动教学模式改革


【参考文献】：
期刊论文
[1]北京市医疗机构病案管理专业人才需求现状调查[J]. 鲁杨,任永松,付映宏,聂立华,谢立璟.  中国病案. 2018(12)
[2]高职卫生信息管理专业人才需求和岗位能力培养研究[J]. 曹咏平.  电脑知识与技术. 2017(10)
[3]高职卫生信息管理专业人才需求与岗位知识能力素质调查分析[J]. 张颖,孙统达,阮焕立,艾雨兵.  中国高等医学教育. 2015(06)
[4]卫生信息管理专业人才培养模式创新与探索[J]. 何颖,肖智勇.  卫生职业教育. 2015(07)
[5]卫生类高职院校学生职业核心能力培养现状调查及分析[J]. 胡志敏,余大敏,陈红光.  卫生职业教育. 2013(21)



本文编号：3256515