学术虚拟社区用户知识交流行为影响因素调查研究
发布时间:2021-06-30 13:49
21世纪以来,网络技术飞速发展,越来越多的人受到互联网的影响。随着中国网民数量逐年增长,网络逐渐成为人们生活中的重要组成部分,它不仅使人们的生活、学习以及工作方式发生了重大变革,也为人们开展信息和知识交流提供了新方式、新手段。虚拟社区随着IT技术的发展,逐渐成为人们网络生活的重要部分,博客、论坛、社交网络等都是我国网民关注的热门虚拟社区。随着越来越多的人成为新一代网民,学术虚拟社区开始进入科研人员的视野,成为开展科研工作的重要平台,也逐渐被越来越多的科研人员所重视。学术虚拟社区是非正式学术交流的一种重要形式,相较于正式学术交流,学术虚拟社区间的知识交流具有不可替代的优势。首先,学术虚拟社区交流知识共享周期短,时效性强,用户可以在社区中直接进行对话交流,加速知识的流动;其次,用户在学术虚拟社区进行知识交流,可以最大程度的发挥用户的自由性,社区中用户之间是平等的,开放的,可以自由的阐述观点,表达思想。随着科技的不断进步,其发展也日益完善,在国内外涌现出众多知名度较高的社区,如国内的小木虫、科学网、人大经济论坛、丁香园等,国外的Researchgate、Machine Learning、Me...
【文章来源】:郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】:70 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究模型测试图
研究模型测试结果
学术虚拟社区知识交流行为理论模型修正图
【参考文献】:
期刊论文
[1]虚拟学术社区知识共享影响因素研究综述[J]. 蔡小筱,张敏,郑伟伟. 图书馆. 2016(06)
[2]Web2.0环境下面向学术交流的英语虚拟学习社区的构建[J]. 舒莉. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版). 2015(06)
[3]网络社区中信息分享行为研究[J]. 徐海波. 当代职业教育. 2012(10)
[4]新型社交网络信息传播特点和模型分析[J]. 郭海霞. 现代情报. 2012(01)
[5]虚拟社区知识共享的动因分析——基于嵌入性理论的分析模型[J]. 周军杰,左美云. 情报理论与实践. 2011(09)
[6]学术虚拟社区知识共享研究综述[J]. 徐美凤,叶继元. 图书情报工作. 2011(13)
[7]网络学术论坛中的科研合作行为及其反思——以“小木虫”学术论坛为例[J]. 屈宝强. 科技管理研究. 2010(10)
[8]虚拟社区的知识共享机制研究[J]. 徐小龙,王方华. 自然辩证法研究. 2007(08)
[9]基于Web2.0的虚拟学习社区模式探讨[J]. 付亮,杨尚真. 河南广播电视大学学报. 2007(02)
博士论文
[1]基于CAS的学术虚拟社区知识共享研究[D]. 徐美凤.南京大学 2011
[2]虚拟学术社区知识共享实现机制研究[D]. 王东.吉林大学 2010
硕士论文
[1]学术虚拟社区中个体知识贡献意愿影响因素的实证研究[D]. 张乐.山西财经大学 2016
[2]学术虚拟社区用户交流模式研究[D]. 苏晓兰.华东师范大学 2015
本文编号:3257860
【文章来源】:郑州大学河南省 211工程院校
【文章页数】:70 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
研究模型测试图
研究模型测试结果
学术虚拟社区知识交流行为理论模型修正图
【参考文献】:
期刊论文
[1]虚拟学术社区知识共享影响因素研究综述[J]. 蔡小筱,张敏,郑伟伟. 图书馆. 2016(06)
[2]Web2.0环境下面向学术交流的英语虚拟学习社区的构建[J]. 舒莉. 重庆师范大学学报(哲学社会科学版). 2015(06)
[3]网络社区中信息分享行为研究[J]. 徐海波. 当代职业教育. 2012(10)
[4]新型社交网络信息传播特点和模型分析[J]. 郭海霞. 现代情报. 2012(01)
[5]虚拟社区知识共享的动因分析——基于嵌入性理论的分析模型[J]. 周军杰,左美云. 情报理论与实践. 2011(09)
[6]学术虚拟社区知识共享研究综述[J]. 徐美凤,叶继元. 图书情报工作. 2011(13)
[7]网络学术论坛中的科研合作行为及其反思——以“小木虫”学术论坛为例[J]. 屈宝强. 科技管理研究. 2010(10)
[8]虚拟社区的知识共享机制研究[J]. 徐小龙,王方华. 自然辩证法研究. 2007(08)
[9]基于Web2.0的虚拟学习社区模式探讨[J]. 付亮,杨尚真. 河南广播电视大学学报. 2007(02)
博士论文
[1]基于CAS的学术虚拟社区知识共享研究[D]. 徐美凤.南京大学 2011
[2]虚拟学术社区知识共享实现机制研究[D]. 王东.吉林大学 2010
硕士论文
[1]学术虚拟社区中个体知识贡献意愿影响因素的实证研究[D]. 张乐.山西财经大学 2016
[2]学术虚拟社区用户交流模式研究[D]. 苏晓兰.华东师范大学 2015
本文编号:3257860
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