德育生活化视角下高职院校文明寝室建设长效机制研究

发布时间：2021-08-23 12:58

　　寝室是开展学生德育工作的重要场所,学生文明寝室建设是推进德育生活化的有效载体。加强高职院校文明寝室长效机制建设,要以习近平总书记在全国高校思想政治会议上的讲话精神为指导,树立德育生活化理念,研究学生的成长规律,分年级、分主题做好教育引导工作;开展社区文化活动,丰富学生公寓生活体验;构建网格化管理机制,细化寝室服务育人工作。 

【文章来源】：高等职业教育(天津职业大学学报). 2019,28(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、德育生活化的育人理念
    1. 立德树人是高等职业教育的根本任务
    2. 德育概念界定
    3. 坚持德育生活化的育人理念
二、文明寝室建设是高职院校学生德育生活化的重要载体之一
三、推进高职院校文明寝室长效机制建设
    1. 分年级、分主题加强教育引导
    2. 开展社区文化活动，丰富学生公寓生活体验
    3. 分季节构建网格化管理机制，做好服务育人工作


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职院校德育生活化的有效路径探析[J]. 杨玉霜.  科教导刊(上旬刊). 2016(01)
[2]高校“立德树人”的理论指导与实践路径[J]. 方晓珍.  思想理论教育导刊. 2013(06)
[3]“德育”概念源流析[J]. 王世凤.  西南民族大学学报(人文社科版). 2003(11)
[4]加强高校德育载体建设的新思考[J]. 张玉成,张富良.  辽宁教育研究. 2003(07)



本文编号：3357912