关于促进社区居民垃圾分类习惯养成的研究
发布时间:2021-11-27 12:28
社区是生活垃圾排放的主要源头场所。本研究以社区为中心,从习惯养成的角度出发,以斯金纳强化理论为依据,综合分析多方面影响因素,为社区垃圾分类管理及居民垃圾分类投放习惯的养成提出合理化建议。
【文章来源】:环境与发展. 2020,32(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 社区垃圾分类回收的现状
1.1 “一袋扔”的习惯不易改变
1.2 打破习惯的“不适应”
2 斯金纳强化理论
3 斯金纳强化理论在社区垃圾分类管理中的应用
3.1 强化需因人而异
3.2 保障强化的妥当性及时效性
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]斯金纳强化理论对大学生读书习惯养成的影响研究——以北京联合大学为例[J]. 刘晓玲. 科技风. 2019(20)
[2]斯金纳强化理论在中职学校教育教学中的应用——以某中职校理论课堂问题行为为准[J]. 王海燕. 南方论刊. 2019(03)
[3]斯金纳强化理论思想探析[J]. 董思萱. 科教导刊(上旬刊). 2018(03)
[4]借鉴斯金纳强化理论培养高校学生骨干[J]. 曹元. 江苏高教. 2017(10)
[5]北京市社区生活垃圾分类收集实效调查及其长效管理机制研究[J]. 邓俊,徐琬莹,周传斌. 环境科学. 2013(01)
本文编号:3522288
【文章来源】:环境与发展. 2020,32(01)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
1 社区垃圾分类回收的现状
1.1 “一袋扔”的习惯不易改变
1.2 打破习惯的“不适应”
2 斯金纳强化理论
3 斯金纳强化理论在社区垃圾分类管理中的应用
3.1 强化需因人而异
3.2 保障强化的妥当性及时效性
4 结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]斯金纳强化理论对大学生读书习惯养成的影响研究——以北京联合大学为例[J]. 刘晓玲. 科技风. 2019(20)
[2]斯金纳强化理论在中职学校教育教学中的应用——以某中职校理论课堂问题行为为准[J]. 王海燕. 南方论刊. 2019(03)
[3]斯金纳强化理论思想探析[J]. 董思萱. 科教导刊(上旬刊). 2018(03)
[4]借鉴斯金纳强化理论培养高校学生骨干[J]. 曹元. 江苏高教. 2017(10)
[5]北京市社区生活垃圾分类收集实效调查及其长效管理机制研究[J]. 邓俊,徐琬莹,周传斌. 环境科学. 2013(01)
本文编号:3522288
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/shequguanli/3522288.html