临床护理人员岗位强化培训对护理质量及护理满意度的影响

发布时间：2022-01-19 13:08

　　目的探讨临床护理人员参加岗位强化培训对护理质量及护理满意度的影响。方法选取2018年1月～2019年6月各个病区（社区）护理人员,对培训对象开展护理岗位强化培训,内容包括职业道德宣讲、护士礼仪、系统化理论知识、专业护理技能操作。调查并比较培训前后护理质量及护理满意度情况。结果岗位强化培训后的患者满意度及医生满意度均高于培训前,差异有统计学意义（P <0.05）。岗位强化培训后,基础护理、专科护理、护理文件书写、急救药品管理、消毒隔离、健康教育各项评分均有提高,差异有统计学意义（P <0.05）。结论岗位强化培训是提高护理质量和护理满意度的有效手段,临床护理人员应积极参加岗位培训,从而不断提升综合素质,提供更为优质的服务。 

【文章来源】：中国医药科学. 2020,10(05)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 培训方案
        1.2.1 培训方案
        1.2.2 强化培训授课资质
        1.2.3 培训方法
    1.3 评价方法
    1.4 统计学处理
2 结果
    2.1 患者满意度比较
    2.2 医生满意度
    2.3 护理质量比较
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
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[2]南昌市社区护士岗位胜任力现状调查及影响因素分析[J]. 李青,王凡,付凌敏,方雷雨.  齐鲁护理杂志. 2018(22)
[3]综合性医院护理人员岗位培训需求调查分析[J]. 陈红霞,刘春兰,张丽杰,杨三会.  齐鲁护理杂志. 2018(03)
[4]静脉输液团队对低年资护士强化培训的效果评价[J]. 张莉平.  海军医学杂志. 2017(06)
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[10]复合式技能强化培训对专科护生职业能力的影响[J]. 要雪晴,师艳萍,陈春燕.  护理研究. 2016(20)



本文编号：3596906