基于PRECEDE-PROCEED模式的广州城市社区老年慢性病患者健康教育影响因素研究
发布时间：2022-04-26 21:41
研究背景随着我国人口老龄化进程的加快、疾病谱和医学模式的转变,面对我国慢性病患者逐年递增、医疗成本居高不下、慢性病服务需求日益增长的现状,城市社区健康教育水平远无法满足居民多样化的慢性病健康教育需求。因此,本研究在广东省科技计划课题的指导下开展广州城市社区慢性病健康教育研究。研究目的本研究旨在运用PRECEDE-PROCEED理论框架,优化城市社区慢性病健康教育模式,从多维度的视角分析城市社区慢性病健康教育的影响因素。以期提高社区健康教育工作人员水平,满足社区老年慢性病患者健康需求,提升社区慢性病的综合防治效果。研究方法在理论研究阶段,主要采用文献研究法进行文献的总结和分析;在实地调研法阶段,运用实地研究法、问卷调查法和半结构式访谈法相结合的方法深入了解城市社区健康教育的开展情况;最后运用数理统计法,分析影响城市社区慢性病健康教育的影响因素。研究内容（1）通过文献研究法对国内外城市社区慢性病健康教育的现状进行总结。（2）通过PRECEDE-PROCEED模式九个环节,从健康教育工作人员和老年慢性病患者两方面着手,调查社区健康教育工作人员和老年人的知信行情况、健康教育需求情况和满意度情况...
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 慢性病防治工作刻不容缓
1.1.2 城市社区老龄化形式日益严峻
1.1.3 城市社区健康教育体系亟待完善
1.1.4 城市社区慢性病健康教育需求迫切
1.1.5 PRECEDE-PROCEED模式的广泛运用
1.2 研究意义
1.2.1 落实分级诊疗制度,提升社区慢性病防治效果
1.2.2 实现健康老龄化,提高社区老年人健康素养
1.2.3 培养专业化人才,推动健康管理学科建设
1.2.4 增强社区凝聚力,完善社区六位一体服务能力
1.3 国内外现状
1.3.1 国外慢性病健康教育现状
1.3.2 国内慢性病健康教育现状
1.4 相关概念解释
1.4.1 健康教育
1.4.2 城市社区健康教育
1.4.3 健康教育和健康促进的关系
1.4.4 社区卫生服务
1.4.5 PRECEDE-PROCEED模式
第二章 研究方案
2.1 研究目的和内容
2.1.1 研究目的
2.1.2 研究内容
2.2 研究方法
2.2.1 文献查阅
2.2.2 定量研究
2.2.3 定性研究
2.3 资料分析与整理
2.3.1 定量资料
2.3.2 定性资料
2.4 质量控制
2.4.1 研究设计阶段的质量控制
2.4.2 调查实施阶段的质量控制
2.4.3 资料整理阶段的质量控制
2.5 信效度检验
2.5.1 信度
2.5.2 效度
2.6 技术路线
第三章 研究结果
3.1 社区健康教育工作人员的研究结果
3.1.1 调查对象的基本人口学特征
3.1.2 社会评估结果
3.1.3 流行病学评估结果
3.1.4 行为与环境评估结果
3.1.5 管理与政策评估结果
3.2 社区老年慢性病患者健康教育现况研究结果
3.2.1 调查对象的基本人口学特征
3.2.2 社会学评估结果
3.2.3 流行病学评估结果
3.2.4 行为与环境评估结果
3.2.5 管理与政策评估结果
第四章 分析与讨论
4.1 社区健康教育工作人员影响因素
4.1.1 影响调查对象健康教育工作水平的倾向因素
4.1.2 影响调查对象健康教育工作水平的促成因素
4.1.3 影响调查对象健康教育工作水平的强化因素
4.2 社区老年慢性病患者健康教育影响因素
4.2.1 影响老年慢性病患者健康教育的倾向因素
4.2.2 影响老年慢性病患者健康教育的促成因素
4.2.3 影响老年慢性病患者健康教育的强化因素
第五章 建议与对策
5.1 针对社区健康教育工作人员
5.1.1 优化社区人员结构,提升健康教育人才综合实力
5.1.2 重视社区健康培训,加大健康教育资金投入
5.1.3 引入柔性管理理论,建立健康教育绩效考评制度
5.2 针对社区老年慢性病患者
5.2.1 健全健康教育反馈机制,促使老年人“知行合一
5.2.2 拓宽健康教育内容普及范围,开展创新性个性化健康活动
5.2.3 配备社区健康教育功能设施支持,加强老年人情感支持
第六章 全文总结
6.1 研究创新
6.2 研究局限
6.3 下一步研究方向
参考文献
附录
攻读学位期间成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]以需求为导向的健康教育对老年COPD患者自我管理能力的影响[J]. 周月泉,彭红星,李建军,施玉琴,廖珍慧,代勇. 公共卫生与预防医学. 2017(03)
[2]南京市居民健康生活方式知识知晓现状调查[J]. 胡鸿宝,苟莉莉,石呈,黄芩,黄永康,李金山. 中国健康教育. 2017(04)
[3]深圳市社区居民健康素养与健康状况调查[J]. 张娜,韩铁光,庄润森,张媛,曹黎,荆春霞. 中国健康教育. 2017(03)
[4]深圳市坪山新区居民社区卫生服务满意度及其影响因素研究[J]. 姚红,刘雪云,傅昌,陈先辉,崔丹,毛宗福. 中国全科医学. 2017(04)
[5]北京市H区三类社区卫生服务机构居民满意度比较研究[J]. 桂小海,薛冬霞,李世明. 中国全科医学. 2017(04)
[6]健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标状况的影响[J]. 方向阳,巩维佳,侯原平,陆玫,陈清. 中国老年学杂志. 2016(17)
[7]“互联网+”下的社区健康教育新模式[J]. 伍星,黄晓梅,邓海清,廖生武. 中国医药导报. 2016(21)
[8]团体活动在慢性病健康教育中的研究现状及启示[J]. 单岩,张琳,张奕琳,徐飒,高豆青. 护理研究. 2016(17)
[9]健康赋权模式下乌鲁木齐市老年慢性病健康管理探讨[J]. 姚萱,赵延芳,邓峰. 中国医院管理. 2016(06)
[10]以手机短信进行慢性病健康教育的现状及思考[J]. 杨林,孙晓明,娄继权,严惟力. 中国全科医学. 2016(10)
硕士论文
[1]重庆市社区卫生服务机构健康教育工作的现况分析[D]. 陈艳.重庆医科大学 2015
[2]应用PRECEDE模式分析中青年冠心病患者健康行为影响因素[D]. 景月娟.山西医科大学 2013
[3]美国老年人健康教育探究[D]. 王丽.河南大学 2011
[4]日本预防控制慢性病新型健康管理模式的研究及启示[D]. 刘晓莉.重庆医科大学 2010
本文编号：3648781
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
1.1 研究背景
1.1.1 慢性病防治工作刻不容缓
1.1.2 城市社区老龄化形式日益严峻
1.1.3 城市社区健康教育体系亟待完善
1.1.4 城市社区慢性病健康教育需求迫切
1.1.5 PRECEDE-PROCEED模式的广泛运用
1.2 研究意义
1.2.1 落实分级诊疗制度,提升社区慢性病防治效果
1.2.2 实现健康老龄化,提高社区老年人健康素养
1.2.3 培养专业化人才,推动健康管理学科建设
1.2.4 增强社区凝聚力,完善社区六位一体服务能力
1.3 国内外现状
1.3.1 国外慢性病健康教育现状
1.3.2 国内慢性病健康教育现状
1.4 相关概念解释
1.4.1 健康教育
1.4.2 城市社区健康教育
1.4.3 健康教育和健康促进的关系
1.4.4 社区卫生服务
1.4.5 PRECEDE-PROCEED模式
第二章 研究方案
2.1 研究目的和内容
2.1.1 研究目的
2.1.2 研究内容
2.2 研究方法
2.2.1 文献查阅
2.2.2 定量研究
2.2.3 定性研究
2.3 资料分析与整理
2.3.1 定量资料
2.3.2 定性资料
2.4 质量控制
2.4.1 研究设计阶段的质量控制
2.4.2 调查实施阶段的质量控制
2.4.3 资料整理阶段的质量控制
2.5 信效度检验
2.5.1 信度
2.5.2 效度
2.6 技术路线
第三章 研究结果
3.1 社区健康教育工作人员的研究结果
3.1.1 调查对象的基本人口学特征
3.1.2 社会评估结果
3.1.3 流行病学评估结果
3.1.4 行为与环境评估结果
3.1.5 管理与政策评估结果
3.2 社区老年慢性病患者健康教育现况研究结果
3.2.1 调查对象的基本人口学特征
3.2.2 社会学评估结果
3.2.3 流行病学评估结果
3.2.4 行为与环境评估结果
3.2.5 管理与政策评估结果
第四章 分析与讨论
4.1 社区健康教育工作人员影响因素
4.1.1 影响调查对象健康教育工作水平的倾向因素
4.1.2 影响调查对象健康教育工作水平的促成因素
4.1.3 影响调查对象健康教育工作水平的强化因素
4.2 社区老年慢性病患者健康教育影响因素
4.2.1 影响老年慢性病患者健康教育的倾向因素
4.2.2 影响老年慢性病患者健康教育的促成因素
4.2.3 影响老年慢性病患者健康教育的强化因素
第五章 建议与对策
5.1 针对社区健康教育工作人员
5.1.1 优化社区人员结构,提升健康教育人才综合实力
5.1.2 重视社区健康培训,加大健康教育资金投入
5.1.3 引入柔性管理理论,建立健康教育绩效考评制度
5.2 针对社区老年慢性病患者
5.2.1 健全健康教育反馈机制,促使老年人“知行合一
5.2.2 拓宽健康教育内容普及范围,开展创新性个性化健康活动
5.2.3 配备社区健康教育功能设施支持,加强老年人情感支持
第六章 全文总结
6.1 研究创新
6.2 研究局限
6.3 下一步研究方向
参考文献
附录
攻读学位期间成果
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]以需求为导向的健康教育对老年COPD患者自我管理能力的影响[J]. 周月泉,彭红星,李建军,施玉琴,廖珍慧,代勇. 公共卫生与预防医学. 2017(03)
[2]南京市居民健康生活方式知识知晓现状调查[J]. 胡鸿宝,苟莉莉,石呈,黄芩,黄永康,李金山. 中国健康教育. 2017(04)
[3]深圳市社区居民健康素养与健康状况调查[J]. 张娜,韩铁光,庄润森,张媛,曹黎,荆春霞. 中国健康教育. 2017(03)
[4]深圳市坪山新区居民社区卫生服务满意度及其影响因素研究[J]. 姚红,刘雪云,傅昌,陈先辉,崔丹,毛宗福. 中国全科医学. 2017(04)
[5]北京市H区三类社区卫生服务机构居民满意度比较研究[J]. 桂小海,薛冬霞,李世明. 中国全科医学. 2017(04)
[6]健康教育对老年冠心病患者血脂、血压、血糖达标状况的影响[J]. 方向阳,巩维佳,侯原平,陆玫,陈清. 中国老年学杂志. 2016(17)
[7]“互联网+”下的社区健康教育新模式[J]. 伍星,黄晓梅,邓海清,廖生武. 中国医药导报. 2016(21)
[8]团体活动在慢性病健康教育中的研究现状及启示[J]. 单岩,张琳,张奕琳,徐飒,高豆青. 护理研究. 2016(17)
[9]健康赋权模式下乌鲁木齐市老年慢性病健康管理探讨[J]. 姚萱,赵延芳,邓峰. 中国医院管理. 2016(06)
[10]以手机短信进行慢性病健康教育的现状及思考[J]. 杨林,孙晓明,娄继权,严惟力. 中国全科医学. 2016(10)
硕士论文
[1]重庆市社区卫生服务机构健康教育工作的现况分析[D]. 陈艳.重庆医科大学 2015
[2]应用PRECEDE模式分析中青年冠心病患者健康行为影响因素[D]. 景月娟.山西医科大学 2013
[3]美国老年人健康教育探究[D]. 王丽.河南大学 2011
[4]日本预防控制慢性病新型健康管理模式的研究及启示[D]. 刘晓莉.重庆医科大学 2010
本文编号：3648781
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