健康教育在糖尿病社区管理中的临床效果观察

发布时间：2022-07-27 12:16

　　目的研究健康教育在糖尿病社区管理中的临床效果。方法选取我社区中心2018年5月-2019年4月收治的糖尿病患者中选取54例作为研究对象,按照挂号末尾数的奇偶性分为两组,观察组27例,对照组27例,对照组采用传统护理方法,观察组在传统护理的基础上加强健康教育,对比两组的糖尿病健康知识评估状况。结果观察组与对照组比较,观察组患者糖尿病健康知识掌握更好,对比差异显著,P<0.05。结论在糖尿病社区管理中在进行传统护理的基础上进行良好的健康教育,可以有效地增强患者对健康知识的掌握,促进患者稳定病情,有较高的临床运用价值,值得推广。 

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【文章目录】：
1 资料与方法
    1.1 一般资料
    1.2 方法
    1.3 观察指标
    1.4 统计学方法
2 结果
3 讨论


【参考文献】：
期刊论文
[1]健康教育管理在社区糖尿病诊疗中的应用效果观察[J]. 姚东明.  临床合理用药杂志. 2018(16)
[2]知信行模式健康教育对社区糖尿病患者的干预效果[J]. 朱戊冲,陈文亮,黄燕杏,陈晓虹,陈秋通,蔡浩强.  广东医学. 2018(09)
[3]健康教育在社区糖尿病防控管理中的应用效果[J]. 孙焕成.  世界最新医学信息文摘. 2017(74)
[4]临床护理路径标准化管理应用在2型糖尿病健康教育中的临床研究[J]. 杨小娜,黄贤恩,陈海蓉,张云.  中国全科医学. 2017(S1)
[5]社区糖尿病自我管理模式健康教育效果研究[J]. 黄海玲,陈小敏,曹结芳.  中国健康教育. 2016(01)



本文编号：3665439