全科医生综合素质现状和需求调查

发布时间：2022-10-17 16:22

　　目的了解全科医生综合素质现状以及医院对全科医生的需求,进而有针对性地为高等医学院校培养全科医生提供参考。方法针对全科医生综合素质能力的需求对蚌埠市各级医院附近居民进行问卷调查;面向蚌埠市各级医院的管理人员就全科医生的综合素质进行访谈。结果调查发现,居民对全科医生综合素质需求排名前三的依次是:临床技能（82.00%）、社区实践技能（77.33%）、思想道德和职业道德（51.33%）。基层医院的管理人员对全科医生综合素质能力满意度最高的前三项是:临床技能（76.47%）、基础知识（61.76%）、专业知识（60.98%）;满意度最低的后三项依次是:科研能力（10.96%）、以人为本的连续性服务（12.56%）、沟通能力（17.56%）。基层医院则比较看重全科医生的人文道德素养、动手能力和临床经验。结论应以社会需求为导向,提升全科医生的临床技能和人文素养;建构课程体系,完善全科医生培养模式。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 研究对象与方法
    1.1 研究对象
    1.2 研究方法
        1.2.1 采用现况调查和关键事件访谈法。
        1.2.2 调查内容
        1.2.3 数据整理和分析方法
2 结果
    2.1 居民对全科医生综合素质需求
    2.2 医院管理人员对全科医生综合素质能力满意度
    2.3 基层医院对全科医生综合素质能力的需求
3 讨论
    3.1 以社会需求为导向,提升全科医生临床能力
    3.2 注重专业文化建设,提升全科医生人文素养
    3.3 建构课程体系,完善全科医生培养模式


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于社会需求的全科医生人才培养模式探索与实践——以丽水学院为例[J]. 季翼平,包淑娟,周赞华.  丽水学院学报. 2019(04)
[2]全科医生岗位胜任力指标的探索性分析[J]. 陆志敏,陆萍.  中国全科医学. 2019(28)
[3]社区卫生服务中心全科医生能力培养模式探索与实践[J]. 李娅玲,杜兆辉.  上海预防医学. 2019(03)
[4]医患关系紧张的原因及对策[J]. 张静,朱琳.  医学与社会. 2017(08)
[5]基于用人单位视角的医学生综合素质评价调查分析[J]. 杜晓平.  学校党建与思想教育. 2016(21)
[6]深化医学教育改革 服务医疗卫生体制改革主战场[J]. 石鹏建.  中国高等医学教育. 2010(06)



本文编号：3692397