西语美洲华二代祖语保持研究

发布时间：2023-09-14 02:47

　　本文主要对西语美洲华裔二代青少年的汉语学习和使用现状进行问卷调查,了解这一群体对汉语及中华文化的情感态度和认知情况,并通过深度访谈重构华二代的祖语保持经历。本研究以问卷调查获得的对该群体整体情况的掌握为基础,访谈作为研究的主体内容,在语言管理理论的框架下对西语美洲华二代的家庭语言规划情况进行分析,找出影响这一群体祖语习得、流失的因素。研究发现,多数西语美洲华二代在家庭内均有着良好的祖语环境,近半数人有着较好的社区方言环境。此外,从历时的角度看,华二代的家庭语言使用模式大体稳定。在华二代青少年的成长过程中,家庭经历、正式教育和身份认同三大因素相互影响,并作用于这一群体的祖语保持;其中,家庭因素对个人祖语能力的发展尤为深远。基于上述现状,本文建议整个西语美洲华二代祖语保持的大方向可以家庭为基础,祖籍国为依托,方言为根,普通话为翼。

【文章页数】：92 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 研究背景
    1.2 概念界定
    1.3 研究现状
    1.4 研究思路
2 西语美洲华二代祖语情况问卷调查
    2.1 研究方法: 调查统计法
    2.2 招募及抽样
    2.3 问卷数据收集
    2.4 数据分析
3 语言管理视角下的西语美洲华二代祖语情况
    3.1 研究方法: 深度访谈法
    3.2 访谈招募及抽样
    3.3 访谈实施过程
    3.4 访谈编码
    3.5 内容分析
4 西语美洲华二代祖语保持影响因素
    4.1 身份认同与家庭语言规划的互相影响
    4.2 正式教育与家庭语言规划的互相影响
    4.3 正式教育对身份认同的影响
    4.4 未来发展方向
5 结语
附注
参考文献
附录A
附录B
附录C
后记



本文编号：3846407