有声语言知识付费平台用户需求研究——以“宋读新文”为例

发布时间：2021-10-25 00:21

　　随着互联网经济的深入发展,知识付费平台的专业化、纵深化趋势更加明显,用户对高质量内容的需求不断增长。本文通过考察调研"宋读新文"有声语言知识付费平台,特别针对其在知识供给内容与类型方面的选择以及该选择与用户需求之间的关联进行深入研究,运用"使用与满足"理论和乔布斯的经济伦理理念,力求分析得出有声语言知识付费平台内容供给侧与用户需求侧之间的交互关系,从而为有声语言知识付费平台的创新发展提供有效范式。 

【文章来源】：传媒. 2020,(06)北大核心CSSCI

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、平台的垂直化探索：有声语言知识付费的积极尝试
    1．知识付费的缘起与转向。
    2．内容的垂直化探索。
    3．“宋读新文”的运营与瓶颈。
二、用户的使用与满足：付费平台内容选择的初始导向
    1．使用与满足理论。
    2．“宋读新文”对用户需求的调查。
    3．调整内容满足用户需求。
三、PGC的供给侧再造：内容生产的颠覆与新生
    1．乔布斯的经济伦理观念。
    2．“宋读新文”重构内容再造需求。
    3．有声语言知识付费的展望。
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]服务、游戏、圈层：垂直领域知识付费的场景化发展路径[J]. 宋扬.  编辑之友. 2019(11)
[2]新媒体知识教育平台的传播模式研究[J]. 范娜娜.  中国报业. 2018(14)
[3]新时代与出版的数字化创新[J]. 张志华.  出版参考. 2018(04)
[4]“互联网+”时代基于“使用与满足”的“创意中插”广告效果影响因素研究[J]. 孙小文,胡程晨,周敏,范锦艳.  新媒体研究. 2017(21)
[5]从知识付费看优质内容的生产[J]. 李黎丹.  决策探索(上半月). 2017(11)
[6]知识付费奇点与未来[J]. 王传珍.  互联网经济. 2017(Z1)

硕士论文
[1]乔布斯的经济伦理思想研究[D]. 姜流芳.南京师范大学 2014



本文编号：3456289