基于ASP模式的中小型制造企业物流管理系统研究

  本文关键词：国际物流岗位群分析及高职物流管理课程体系构建，由笔耕文化传播整理发布。

国际物流岗位群分析及 高职物流管理课程体系构建
●王贵斌，靳荣利，高
芳
摘要：国际物流岗位要求物流人才
具备英语应用、组织管理、信息技术 应用、应急作业处理等能力，具备团 队合作精神、奉献精神、敬业精神及 开拓精神，具备物流服务营销、国际 贸易、国际货运代理和通关等知识。 据此，可将原有课程体系整合为模块 化课程。同时增设体现国际物流知识

和技能的课程，，并开设物流技能竞赛 选修课。 关键词：国际物流；岗位群；课程体 系；物流管理；模块化课程 力、素质调查 针对国际物流公司各个岗位所 需要的能力、素质及知识结构，也进 行了问卷调查，共发放调查表７２份， 有效回收问卷４８份，有效问卷回收率 为６６．７％。调查结果见图２。 调查表明。国际物流企业的职位 浙江国际海运职业技术学院在 设置物流专业时结合自身的优势和 特长以及所在地区物流业的发展状 况，确定以国际物流为特色方向。现 就如何构建适合就业需求、体现国际 物流岗位能力的高职物流管理专业 要求所占比例最高为求职者的工作 经验，所有被调查企业都要求１年以 上工作经验，个别企业要求２年以上； 其次为熟练运用办公软件并敬业，熟 悉相关的作业流程；有９６％的 企业有学历要求，有部分企 业有英语要求。其中船务，操

销售，业务、海运操作、空运操作、报关 ，报检、保税（物流园区）人仓储管理、

国际物流人才须具备的能力、素质， 并规划了国际物流人才的知识结构。 （一）能力方面要求 英语应用能力。能够熟练准确的 使用英语与客户进行口头和书面沟 通，具有草拟和设计外文合同的能 力。 组织管理能力。在整合客户资源 的前提下能有效地贯彻企业的经营 理念，充分利用软硬件资源、人力资 源等满足客户的需求。 信息技术应用能力。具有物流信 息数据的收集、处理、输出能力，利用 ＥＤＩ制单、下单、签订电子合同、网上 支付等电子商务能力，物流软件操作 的能力，ＧＰ！；，ＧＩＳ、ＲＦ爪ＦＩＤ相关设备 的使用能力，物流信息数据的维护与

船务臊作、海运客服、空运客服、单证
员等岗位人员。具体分布见图１。
～

二、国际物流职业岗位群所需能

课程体系进行探讨。
一、国际物流岗位群调查与分析 针对国际物流企业岗位情况进 行了问卷调查，共发放调查表７２份， 有效回收问卷５３份，有效问卷回收率 为７３．６％。 调查显示，各国际物流公司岗位 主要包括市场类（１００％）、操作类 （１００％）、客服类（１００％）、信息类 （１００％）、通关类（９８％）、仓储配送类 （７７％）、外贸类（４７％）、项目类（３２％） 和船代类（２３％）。从调查来看。信息 类所需人才倾向于计算机专业。从具 体岗位而言，国际物流公司主要需求

作类要求英语达到四级及以
上；专业知识要求占９４％；团 队精神占８３％；沟通能力占 ８３％；承受压力占８ｌ％；管理 能力占７５％；人品，形象占 ５２％；相关证书占２０．８％，如报
图１

关员证书、报检员证书、货代
员证书等。 三、国际物流人才应具 备的能力、素质及知识结构 通过岗位需求分析和调 查结果的汇总，并结合学生 持续发展的需要，提出以下
图２

一一口
２００８．１７

　

　

　

国际物流岗位群分析及高职物流管理课程体系构建
作者： 作者单位： 刊名： 英文刊名： 年，卷(期)： 被引用次数： 王贵斌， 靳荣利， 高芳 王贵斌(浙江国际海运职业技术学院物流管理教研室,316021)， 靳荣利,高芳(浙江国际海运 职业技术学院,316021) 职业技术教育 VOCATIONAL AND TECHNICAL EDUCATION 2008，""(17) 0次

参考文献(1条) 1.王恩涛.邵清东.现代物流人才的知识结构及能力要求[J].物流技术,2003(10).

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  本文关键词：国际物流岗位群分析及高职物流管理课程体系构建，由笔耕文化传播整理发布。