智能制造背景下基于项目拉动的KAE-CDIO物流工程创新型人才培养体系研究

发布时间：2020-12-07 22:30

　　我国高校物流教学起步晚,师资缺乏,学生缺少实践环节等因素,导致高校培养出来的人才不能适应社会企业的需求。因此,提出以项目拉动为主,结合KAE-CDIO的模式,在过程中逐步培养学生的专业基础学习能力和工程设计能力,对当前智能制造背景下如何培养出创新型的物流人才进行研究。 

【文章来源】：物流工程与管理. 2020年06期 第171-173页

【文章页数】：3 页

【部分图文】：

教学体系

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于项目教学法的测绘软件设计与开发教学模式综合改革[J]. 张恒璟,王崇倡.  测绘工程. 2018(07)
[2]服务智能制造的智慧物流人才供求状况研究[J]. 桂德怀.  中国职业技术教育. 2018(19)
[3]“运输与配送”课程教学中项目教学法的实践研究[J]. 洪树权.  产业与科技论坛. 2018(11)
[4]项目教学法在“机械制图”课程中的应用实践[J]. 李晓方.  中国职业技术教育. 2018(14)
[5]基于项目学习的CDIO教学模式在高职老年护理学教学中的应用[J]. 李丹,张艳燕.  护理研究. 2018(07)
[6]基于CDIO的C语言程序设计课程教学的改革与探索[J]. 杜博.  微型电脑应用. 2018(03)
[7]融合创新创业能力培养的系列化工程项目教学改革[J]. 丁文政,郁汉琪,陈巍,殷埝生.  实验技术与管理. 2018(02)
[8]基于CDIO的测绘工程专业工程实践教学体系创新实践[J]. 杨朝辉,张序,连达军,陈志辉,白俊武,高恩婷.  测绘工程. 2018(02)
[9]智能制造背景下应用型本科机械类专业人才培养[J]. 吴国兴,范君艳,樊江玲.  教育与职业. 2017(16)
[10]基于CDIO的物流工程专业学生能力调研与分析[J]. 刘景云,李平,曹丽婷,夏明萍,赵丽华,于鑫,欧阳慧,赵赫.  物流科技. 2017(07)



本文编号：2903993