潍坊商业学校学徒实习项目的质量控制体系研究
发布时间：2021-01-08 12:55
十九大报告指出“优先发展教育事业,完善职业教育和培训体系,深化产教融合、校企合作。”近几年,随着国家开展现代学徒制试点政策的落实,现代学徒制成为了职业院校深化产教融合、校企合作与人力资源培养的重要战略,如何保证和提高学徒实习项目的质量,如何保障学徒实习项目的顺利推广,是中高职学校面临的严峻问题。运用项目质量管理的科学方法,构建学徒实习项目质量控制体系,不仅是现代学徒制推广过程中必不可少的重要环节,也是提高校企合作、产教融合质量的重要手段。因此建立和完善科学、合理、有效的学徒实习项目质量控制体系,是学校加强学徒实习项目广泛实施和推广的重要保障。本文遵循“当今社会中,一切都是项目,一切也将成为项目”的项目管理发展理念,对潍坊商业学校物流管理专业的学徒实习项目,进行项目化质量控制,把项目管理中项目控制和项目质量的方法应用到学徒实习项目中。采用文献研究法、归纳演绎法、调查分析法等方法,通过分析物流管理专业学徒实习项目质量控制现状,找出项目中存在的具体问题及成因,并针对成因找出了解决的对策建议。构建出学徒实习项目的组织架构,完善与之相配套的评价、激励、监控、沟通、保障等机制。从而在项目质量目标的...
【文章来源】：青岛科技大学山东省
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 概论
1.1 研究背景、目的和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究的目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外文献综述
1.2.2 国内文献综述
1.3 论文的总体思路和主要方法
2 相关概念和理论
2.1 相关概念的界定
2.1.1 项目
2.1.2 项目管理
2.1.3 项目质量管理
2.1.4 学徒实习项目
2.1.5 学徒实习项目质量控制体系
2.2 相关理论基础
2.2.1 项目控制理论
2.2.2 项目质量管理理论
3 潍坊商校学徒实习项目与质量控制体系现状
3.1 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目概述
3.1.1 物流管理专业基本情况
3.1.2 物流管理专业学徒实习项目概况
3.1.3 物流管理专业学徒实习阶段安排及任务
3.2 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目的质量控制体系的概述
3.2.1 物流管理专业学徒实习项目的质量目标
3.2.2 物流管理专业学徒实习项目的实施过程和质量控制
3.2.3 物流管理专业学徒实习项目的质量控制的成效
3.3 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在的问题
3.3.1 学校主体责任没有落到实处
3.3.2 学徒实习项目的任务执行不到位
3.3.3 学徒实习过程监督差
3.3.4 学徒实习项目质量的评估停留于表面
3.3.5 学徒自身对学徒实习项目的负面情绪
3.4 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在问题的成因分析
3.4.1 基于学徒实习项目质量控制的保障体系未能有效建立
3.4.2 学徒实习项目利益相关者对于项目的认识过于浅薄
3.4.3 合作企业对接受学徒实习的目的与学校培养人才的目标有偏差
4 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的构建
4.1 构建潍坊商校学徒实习项目的质量控制体系的概述
4.1.1 构建学徒实习项目质量控制体系的基本思路
4.1.2 学徒实习项目质量控制体系构建内容
4.2 潍坊商校学徒实习项目质量控制具体对策
4.2.1 从学校层面成立项目管理办公室及高效实施团队
4.2.2 完善学徒实习项目准备阶段设计,明确项目质量目标
4.2.3 建立基于项目利益相关者间的五元联动评价机制
4.2.4 建立有效实现的项目质量持续改进的激励机制
4.2.5 基于PDCA循环改造学徒实习项目管理的监控机制
4.2.6 建立基于学徒实习项目质量控制的有效沟通机制
5 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的保障措施
5.1 学徒实习项目质量控制的师资保障
5.1.1 项目质量控制的企业导师能力保障
5.1.2 项目质量控制的评估师能力保障
5.1.3 项目质量控制的内审员、外审员能力保障
5.2 学徒实习项目质量控制的学生保障
5.2.1 项目质量控制的学生态度保障
5.2.2 项目质量控制的学生安全保障
5.3 基于岗位职业技能的全面发展搭建“3+X”项目实践标准
5.4 基于大数据理念建设学徒实习项目管理智慧平台
5.5 形成了基于工作任务的学徒评价取证方法体系
结论与展望
参考文献
致谢
在学期间发表的论文和取得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制人才培养的实践与探索[J]. 冯新广. 中国成人教育. 2017(22)
[2]高职院校建立现代学徒制长效育人机制的问题与对策——基于无锡商业职业技术学院的个案分析[J]. 程晶. 职教通讯. 2017(32)
[3]基于项目管理理论的高职生社会实践管理机制研究[J]. 郁蓉蓉. 机械职业教育. 2017(11)
[4]基于英国现代学徒制的高职物流管理专业“三位一体”质量监控体系建设研究[J]. 武皓. 柳州职业技术学院学报. 2017(05)
[5]英国和德国现代学徒制的比较研究——基于制度互补性的视角[J]. 关晶. 华东师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[6]基于职业能力的物流管理专业课程体系构建研究[J]. 卫玉成. 经营管理者. 2016(17)
[7]“现代学徒制”保障机制研究[J]. 钱峰,张玲. 中国市场. 2016(08)
[8]我国“现代学徒制”实践的现状研究——基于2004-2014年公开文献的数据分析[J]. 刘静慧,关晶. 职教论坛. 2015(25)
[9]科研项目质量管理体系的科学构建[J]. 王淑梅. 中国高校科技. 2015(07)
[10]物流管理专业实践教学质量控制体系的构建思考[J]. 邹勇,杨鑫. 物流工程与管理. 2013(08)
硕士论文
[1]高职院校学生顶岗实习项目质量管理研究[D]. 刘馨励.广西大学 2017
[2]英国现代学徒制管理模式的研究[D]. 王悦.东北财经大学 2011
[3]走进现代学徒制[D]. 熊苹.华东师范大学 2004
本文编号：2964635
【文章来源】：青岛科技大学山东省
【文章页数】：61 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
1 概论
1.1 研究背景、目的和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究的目的和意义
1.2 文献综述
1.2.1 国外文献综述
1.2.2 国内文献综述
1.3 论文的总体思路和主要方法
2 相关概念和理论
2.1 相关概念的界定
2.1.1 项目
2.1.2 项目管理
2.1.3 项目质量管理
2.1.4 学徒实习项目
2.1.5 学徒实习项目质量控制体系
2.2 相关理论基础
2.2.1 项目控制理论
2.2.2 项目质量管理理论
3 潍坊商校学徒实习项目与质量控制体系现状
3.1 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目概述
3.1.1 物流管理专业基本情况
3.1.2 物流管理专业学徒实习项目概况
3.1.3 物流管理专业学徒实习阶段安排及任务
3.2 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目的质量控制体系的概述
3.2.1 物流管理专业学徒实习项目的质量目标
3.2.2 物流管理专业学徒实习项目的实施过程和质量控制
3.2.3 物流管理专业学徒实习项目的质量控制的成效
3.3 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在的问题
3.3.1 学校主体责任没有落到实处
3.3.2 学徒实习项目的任务执行不到位
3.3.3 学徒实习过程监督差
3.3.4 学徒实习项目质量的评估停留于表面
3.3.5 学徒自身对学徒实习项目的负面情绪
3.4 潍坊商校物流管理专业学徒实习项目质量控制存在问题的成因分析
3.4.1 基于学徒实习项目质量控制的保障体系未能有效建立
3.4.2 学徒实习项目利益相关者对于项目的认识过于浅薄
3.4.3 合作企业对接受学徒实习的目的与学校培养人才的目标有偏差
4 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的构建
4.1 构建潍坊商校学徒实习项目的质量控制体系的概述
4.1.1 构建学徒实习项目质量控制体系的基本思路
4.1.2 学徒实习项目质量控制体系构建内容
4.2 潍坊商校学徒实习项目质量控制具体对策
4.2.1 从学校层面成立项目管理办公室及高效实施团队
4.2.2 完善学徒实习项目准备阶段设计,明确项目质量目标
4.2.3 建立基于项目利益相关者间的五元联动评价机制
4.2.4 建立有效实现的项目质量持续改进的激励机制
4.2.5 基于PDCA循环改造学徒实习项目管理的监控机制
4.2.6 建立基于学徒实习项目质量控制的有效沟通机制
5 潍坊商校学徒实习项目质量控制体系的保障措施
5.1 学徒实习项目质量控制的师资保障
5.1.1 项目质量控制的企业导师能力保障
5.1.2 项目质量控制的评估师能力保障
5.1.3 项目质量控制的内审员、外审员能力保障
5.2 学徒实习项目质量控制的学生保障
5.2.1 项目质量控制的学生态度保障
5.2.2 项目质量控制的学生安全保障
5.3 基于岗位职业技能的全面发展搭建“3+X”项目实践标准
5.4 基于大数据理念建设学徒实习项目管理智慧平台
5.5 形成了基于工作任务的学徒评价取证方法体系
结论与展望
参考文献
致谢
在学期间发表的论文和取得的学术成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制人才培养的实践与探索[J]. 冯新广. 中国成人教育. 2017(22)
[2]高职院校建立现代学徒制长效育人机制的问题与对策——基于无锡商业职业技术学院的个案分析[J]. 程晶. 职教通讯. 2017(32)
[3]基于项目管理理论的高职生社会实践管理机制研究[J]. 郁蓉蓉. 机械职业教育. 2017(11)
[4]基于英国现代学徒制的高职物流管理专业“三位一体”质量监控体系建设研究[J]. 武皓. 柳州职业技术学院学报. 2017(05)
[5]英国和德国现代学徒制的比较研究——基于制度互补性的视角[J]. 关晶. 华东师范大学学报(教育科学版). 2017(01)
[6]基于职业能力的物流管理专业课程体系构建研究[J]. 卫玉成. 经营管理者. 2016(17)
[7]“现代学徒制”保障机制研究[J]. 钱峰,张玲. 中国市场. 2016(08)
[8]我国“现代学徒制”实践的现状研究——基于2004-2014年公开文献的数据分析[J]. 刘静慧,关晶. 职教论坛. 2015(25)
[9]科研项目质量管理体系的科学构建[J]. 王淑梅. 中国高校科技. 2015(07)
[10]物流管理专业实践教学质量控制体系的构建思考[J]. 邹勇,杨鑫. 物流工程与管理. 2013(08)
硕士论文
[1]高职院校学生顶岗实习项目质量管理研究[D]. 刘馨励.广西大学 2017
[2]英国现代学徒制管理模式的研究[D]. 王悦.东北财经大学 2011
[3]走进现代学徒制[D]. 熊苹.华东师范大学 2004
本文编号：2964635
本文链接：https://www.wllwen.com/guanlilunwen/wuliuguanlilunwen/2964635.html
