现代学徒制模式在高职物流人才培育改革中的实践与创新

发布时间：2021-10-26 19:30

　　现代物流业的快速发展,对物流人才的需求与职业素养提出更高要求。现代学徒制,从"学生""学徒"双身份出发,借助于校企合作双主体育人,来提升物流人才核心竞争力。 

【文章来源】：中国物流与采购. 2020,(10)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、改革学制模式，引入跟岗学徒教学
二、改革学科教学模式，强调“教、学、做合一”
三、整合专兼职师资力量，提升育人质量
四、深入拓展校企合作，实现资源共享共赢


【参考文献】：
期刊论文
[1]现代学徒制从试点到全面推行的实施路径分析[J]. 吴万敏.  中国经贸导刊(中). 2020(02)
[2]现代学徒制“4S”学徒在岗学习模式探索[J]. 彭宏春,王彦文.  物流技术. 2019(12)



本文编号：3460076