高职物流管理专业现代学徒制人才培养实践研究——以黑龙江生态工程职业学院为例

发布时间：2024-05-17 17:12

　　现代学徒制是工学结合、校企共建教学的深化,高职物流管理专业人才培养实践要求专业知识与企业实践相对接。但高职物流管理专业现代学徒制人才培养实践过程中仍存在课程内容与职业标准不对接、企业师资力量薄弱、过程性评价体系不完善等问题。以黑龙江生态工程职业学院为例进行分析,提出校企共建人才培养方案、课程体系、师资队伍及考评方式。

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【文章目录】：
引言
一、高职物流管理专业现代学徒制人才培养现状
    1. 专业人才培养目标不明确
    2. 课程内容与职业标准不对接
    3. 企业师资力量薄弱
    4. 过程性评价体系不完善
二、构建高职物流管理专业现代学徒制人才培养实践分析
    1. 校企深层合作意愿强烈
    2. 学生学习兴趣与主动性显著提高
    3. 企业在现代学徒制教学中获益良多
三、高职物流管理专业现代学徒制人才培养模式构建
    1. 校企共同制定学徒制人才培养标准
    2. 校企共建物流专业课程体系
    3. “双师”共同组建师资队伍
    4. 校企共建考核与评价机制
四、高职物流管理现代学徒制人才培养实践研究建议
    1. 深化校企合作
    2. 建立多样化实训平台
结束语



本文编号：3975874