探索高职物流专业通识教育与专业教育的融合模式

发布时间：2017-09-04 13:27

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【摘要】：物流管理专业的高职毕业生在职业发展过程中普遍会在毕业后四年出现一个瓶颈期。这个瓶颈产生的原因很多,经调研其中的一个重要原因是高职毕业生在通识素养上的欠缺。文中站在岗位需求和职业发展的角度,分析高职物流专业人才培养中关于通识教育与专业教育改革的路径。
【作者单位】： 武汉软件工程职业学院连锁经营管理研究所;
【关键词】： 通识素养 专业教育 课程设置
【基金】：湖北省武汉市教育局2013年教学研究项目“基于通识教育与专业教育有机结合的高职人才培养模式——以物流管理专业为例”,项目编号:2013167
【分类号】：G712;F250-4
【正文快照】： 1高职毕业生的职业“天花板”近十年来,产业需求对教育的影响不断加强,全国各高职院校本着‘高等教育服务产业发展’的方针,不断地调整人才培养方案,持续加大用于培养学生专业技能的课时、资金和教学资源的投入。效果如何?从对毕业生就业跟踪调查和反馈来看,强调专业技术的熟

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本文编号：791806