中国造价工程师继续教育课程框架研究

发布时间：2017-12-09 22:32

  本文关键词：中国造价工程师继续教育课程框架研究

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【摘要】：本文给出了确定中国造价工程师继续教育课程框架的主要因素,并通过对中国造价工程师人员素质、执业范围等的研究,借鉴英国皇家工料测量师学会的相关经验,对中国造价工程师继续教育的课程框架进行了设计,最后给出了该课程框架培训效果的评估和反馈渠道。
【作者单位】：
【基金】：中国建设工程造价管理协会“造价工程师继续教育培训大纲”的课题
【分类号】：G726
【正文快照】： 在中国,工程造价专业人士制度起步较晚,1997年首次开办了工程造价高等职业技术教育。随着中国造价工程师高等教育和职业资格制度的不断完善,对造价工程师的继续教育(Continued ProfessionalDevelopment,CPD)已提上了日程。当前迫切需要对中国造价工程师的继续教育框架进行研

【参考文献】

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本文编号：1272126