一种值得关注的西部基础教育改革范式——以2000-2011年中英西部基础教育项目为例
本文关键词：一种值得关注的西部基础教育改革范式——以2000-2011年中英西部基础教育项目为例 出处：《教育发展研究》2012年Z2期 论文类型：期刊论文
【摘要】：系统性整体变革是我国教育改革中的重要策略。本文从实践的角度,以西部中英项目为例,对该项目的设计理念、变革内容、核心机制、项目管理等予以梳理和研究,呈现了一种较为典型的系统性整体变革范式:以第三方为主导,以学校制度变革为中心的系统干预。这一范式基于现代西方先发国家教育改革的实践经验,具有一定的普遍性。分析和总结这一变革范式的架构和运行将对我国西部基础教育以及更大范围的教育改革和发展提供不同的思路和经验,具有较高的现实意义和实践价值。
[Abstract]:The systematic overall reform is an important strategy in the education reform of our country. This article takes the western China and Britain project as an example from the perspective of practice, to the design idea, the change content, the core mechanism of the project. Project management has been combed and studied, presenting a more typical systematic overall transformation paradigm: third party as the leading. Systematic intervention centered on the reform of school system. This paradigm is based on the practical experience of educational reform in modern western countries. Analysis and summary of the framework and operation of this transformation paradigm will provide different ideas and experiences for the basic education and the wider educational reform and development in the western part of China. It has high practical significance and practical value.
【作者单位】： 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心;
【分类号】：G632.0
【正文快照】： 一、背景二十一世纪的第一个十年是我国社会急剧变化的一个时期,改革与发展成为各个领域的主要命题。自2000年以来,我国教育领域的改革也紧锣密鼓,不可回避地涉入深水区。在众多教育改革中,论及规模和连续性,影响最大的当属新一轮基础教育课程改革。新课改以素质教育为指导思
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