试论教育技术管理

发布时间：2018-04-24 04:22

  本文选题：管理 + 电化教育管理　； 参考：《电化教育研究》2005年08期

【摘要】：在国内教育技术领域,教育技术管理的研究为什么成了“被人遗忘的角落”?带着疑问,本文在对我国原有的电化教育管理和美国AECT教育技术94定义(著作)中所阐述的教育技术管理的概念与内涵进行分析的基础上,对教育技术管理理论研究的重要性作了初步的探讨。
[Abstract]:In the field of educational technology in China, why has the research of educational technology management become a "forgotten corner"? With doubt, this paper analyzes the concept and connotation of educational technology management in China and in the definition of educational technology 94 of AECT in the United States, based on the analysis of the concept and connotation of the management of educational technology in China. This paper makes a preliminary discussion on the importance of the theoretical research on the management of educational technology.
【作者单位】： 浙江师范大学教育学院
【基金】：此文是全国教育科学规划重点课题“信息化进程中的教育技术发展研究”(AYA010034)的子课题(B087) 浙江省社联2004年度课题(04N82)的研究成果)
【分类号】：G40-057

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1795128