非物质文化遗产视野下五常十八般武艺研究

发布时间：2017-03-30 19:21

  本文关键词：非物质文化遗产视野下五常十八般武艺研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：为了更好的普及五常十八般武艺,实现其可持续传承和发展,充分发挥其在新时代的价值和作用。本文根据非物质文化遗产的基础知识和理论,结合民俗学、体育学、文化学和社会学的相关理论,基于五常十八般武艺的保护和传承现状,采用文献资料法、逻辑分析法、实地考察等方法对五常十八般武艺的产生、发展,特色、价值,以及主要套路、器械等方面进行了意义阐述和分析研究。系统地梳理的五常十八般武艺的各项内容,并运用多学科交叉的方法,通过融合借鉴,对其文化内涵和价值进行了深入研究,最终得出杭州相对安定的社会环境、城市经济的发展、浓厚的宗教遗风、娱乐生活风气的流行等因素,为杭州五常十八般武艺的发展传承提供强有力的社会保障、物质条件和发展环境。经过长期的发展,五常十八般武艺表现出了明显的地域性、多元性、民俗性等特点,在对人的心理调节、促进个体社会化、传承传统体育文化民族文化、促进社会稳定等方面发挥着不可估量的作用。但由于杭州城市化的发展、民众生活方式的改变、民族民间体育项目缺乏市场需求、政府经费支持不到位等原因使五常十八般武艺的发展出现传承意识淡薄、传承活动断层、传承人员减少、经费严重不足等诸多问题。为了实现非遗项目的可持续发展和武术文化遗产的良好传承,更好的发挥对杭州城市发展和文化建设的作用。根据其他非遗项目管理经验,结合五常十八般武艺的实际情况,本文通过研究提出了切实加强历史资料和文物的保护、建立领衔专家保护制度、建设非遗文化生态保护区、打造非遗体育文化社区等保护建议和建立传承基地申报和奖励制度、建立严格的传承人申报、培养和补贴制度等传承建议,以期对五常十八般武艺的保护传承工作做出贡献,使其更好地融入城市发展,发挥在城市文化建设上的作用。
【关键词】：非物质文化遗产 十八般武艺 传承 保护
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G852
【目录】：

• 致谢4-5
• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 1 前言10-19
• 1.1 研究背景10-12
• 1.2 研究目的及意义12-14
• 1.2.1 研究目的12-13
• 1.2.2 研究意义13-14
• 1.3 文献综述14-17
• 1.3.1 五常十八般武艺历史考证14-15
• 1.3.2 十八般武艺文献研究15
• 1.3.3 五常十八般武艺研究现状15-17
• 1.4 基本概念界定17-19
• 1.4.1 十八般武艺17-18
• 1.4.2 五常十八般武艺18-19
• 2 研究对象与方法19-21
• 2.1 研究对象19
• 2.2 研究方法19-21
• 2.2.1 文献资料法19
• 2.2.2 比较分析法19
• 2.2.3 逻辑分析法19-20
• 2.2.4 实地考察法20
• 2.2.5 专家访谈法20-21
• 3 五常十八般武艺的产生与演变、特色与价值21-40
• 3.1 五常十八般武艺的产生与演变21-32
• 3.1.1 五常十八般武艺产生的自然环境21-23
• 3.1.2 五常十八般武艺产生的人文环境23-28
• 3.1.3 五常十八般武艺的演变28-32
• 3.2 五常十八般武艺特色与价值32-40
• 3.2.1 五常十八般武艺特色32-36
• 3.2.2 五常十八般武艺的价值36-40
• 4 五常十八般武艺基本套路与兵器40-46
• 4.1 五常十八般武艺基本套路40-42
• 4.2 五常十八般武艺器械42-46
• 4.2.1 砍刺兵器42-43
• 4.2.2 击打兵器43-44
• 4.2.3 砍、击结合兵器44-46
• 5 五常十八般武艺的武术谱诀、鼓乐与道具服饰46-54
• 5.1 五常十八般武艺的武术谱诀46-49
• 5.2 五常十八般武艺鼓乐49-51
• 5.3 五常十八般武艺道具服饰51-54
• 6 五常十八般武艺的保护与传承54-63
• 6.1 五常十八般武艺的保护54-59
• 6.1.1 政府、机构保护措施55-56
• 6.1.2 民间自发保护56-57
• 6.1.3 文献保护57-58
• 6.1.4 基地保护58-59
• 6.1.5 专家领衔保护制度59
• 6.2 五常十八般武艺的传承59-63
• 6.2.1 家族中传承59-60
• 6.2.2 活动团队中传承60
• 6.2.3 五常十八般武艺师徒传承工程60-61
• 6.2.4 五常十八般武艺传承人61-63
• 7 结论与建议63-67
• 7.1 结论63-64
• 7.2 建议64-67
• 7.2.1 保护建议64-65
• 7.2.2 传承建议65-67
• 参考文献67-68

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