四川省本科院校开展少数民族传统体育现状调查及对策研究
发布时间：2021-01-17 09:02
采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,以四川省本科院校开展的少数民族传统体育为研究对象,以阿坝师范学院、西华师范大学、西昌学院、四川大学、西南民族大学、成都体育学院、成都理工大学、四川农业大学、西南财经大学这9所学校的9名领导、45名体育教师、900名在校大学生为访谈和调查对象。对四川省本科院校少数民族传统体育开展的基本现状进行调查,以探索该地区少数民族传统体育在学校开展是否顺利、存在什么问题、有何制约因素等,同时分析体育教师和大学生在参与少数民族传统体育时的基本情况,以更为准确的把握少数民族传统体育在四川省本科院校中开展的现状,为其提出一些相适应的对策,为少数民族传统体育在高校的发展提供理论支撑。通过对访谈问卷调查数据的统计、整理、分析和讨论,本研究得出以下结论:第一,大学生主要通过网络媒体了解少数民族传统体育相关知识;第二,体育教师和大学生对少数民族传统体育的了解程度较低;第三,大学生对少数民族传统体育参与积极性有待提高;第四,应加强大学生参与少数民族传统体育动机培养;第五,大学生参与少数民族传统体育项目单一;第六,应提高体育教师对少数民族传统体育认知态度;第七,应提高体...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生了解少数民族传统体育的主要途径（N=850）
西南大学硕士学位论文3.1.2大学生对少数民族传统体育的了解程度图2学生对少数民族传统体育的了解程度（N=850）据图2可知，在所调查的四川省本科院校的大学生中，对少数民族传统体育“非常了解”的比例相对较低，仅占15.18%，“比较了解”的比例较高，占33.41%，“一般”的比例为22.24%，“不太了解”的比例为14.24%，而“不了解”的比例为14.94%。总体来看，大部分学生对少数民族传统体育的了解程度呈中等水平，而约四分之一的学生基本上对其不了解，这表明少数民族传统体育的普及度还有待提高，同时这也反映出目前四川省本科院校的少数民族传统体育开展情况较为一般，仍有很大提升空间。毫无疑问，学校开展少数民族传统体育项目的多少与学生对其的了解程度呈正相关。3.1.3大学生对少数民族传统体育的喜欢程度图3学生对少数民族传统体育的喜欢程度（N=850）12
西南大学硕士学位论文3.1.2大学生对少数民族传统体育的了解程度图2学生对少数民族传统体育的了解程度（N=850）据图2可知，在所调查的四川省本科院校的大学生中，对少数民族传统体育“非常了解”的比例相对较低，仅占15.18%，“比较了解”的比例较高，占33.41%，“一般”的比例为22.24%，“不太了解”的比例为14.24%，而“不了解”的比例为14.94%。总体来看，大部分学生对少数民族传统体育的了解程度呈中等水平，而约四分之一的学生基本上对其不了解，这表明少数民族传统体育的普及度还有待提高，同时这也反映出目前四川省本科院校的少数民族传统体育开展情况较为一般，仍有很大提升空间。毫无疑问，学校开展少数民族传统体育项目的多少与学生对其的了解程度呈正相关。3.1.3大学生对少数民族传统体育的喜欢程度图3学生对少数民族传统体育的喜欢程度（N=850）12
【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族传统体育研究现状、热点与前沿——基于1996-2019年CNKI中文核心文献的计量可视化分析[J]. 李浩. 体育世界(学术版). 2020(03)
[2]基于少数民族体育文化的大学体育校本构建策略[J]. 关伟东. 智库时代. 2020(03)
[3]少数民族传统体育文化对校园文化建设的影响[J]. 邓惠. 中华文化论坛. 2020(01)
[4]非物质文化遗产视域下的四川少数民族传统体育资源保护与开发研究[J]. 周彦宏,钟顺秋,刘伟,李晓斌. 阿坝师范学院学报. 2019(04)
[5]乡村振兴战略背景下民族民间传统体育文化传播研究——基于宁夏的实证分析[J]. 虎晓东. 四川体育科学. 2019(06)
[6]难题与破解:新疆少数民族传统体育发展中的文化困境和对策[J]. 赵犇,熊文. 武汉体育学院学报. 2019(12)
[7]民族传统体育与学校教育耦合研究[J]. 温兵,汪冲,王宏伟,孟峰年. 中华武术(研究). 2019(12)
[8]文化生态视域下贵州少数民族传统体育的保护与传承[J]. 顾晓艳,纳光舜. 贵阳学院学报(社会科学版). 2019(06)
[9]“一带一路”战略背景下少数民族传统体育的可持续发展研究——以广西仫佬族为例[J]. 白庆平. 体育科技. 2019(06)
[10]大众传媒对少数民族体育运动发展的影响[J]. 于明. 大众标准化. 2019(17)
硕士论文
[1]呼和浩特市高校在校生对蒙古族那达慕中运动性游戏的认知研究[D]. 阿布日古.北京体育大学 2019
[2]云南省高校体育专业少数民族大学生民族传统体育文化认同研究[D]. 赵云喜.云南师范大学 2019
[3]国家级非物质文化遗产体育项目肉连响的传承与保护研究[D]. 向丹.成都体育学院 2019
[4]贵阳地区高校体育专业少数民族传统体育课程开展现状与对策研究[D]. 李静.贵州师范大学 2018
[5]仡佬族传统体育在贵州仡佬族主要聚居区民族中学开展现状与对策研究[D]. 霍波.贵州师范大学 2017
[6]昆明高校学生少数民族休闲体育现状及发展对策研究[D]. 杨国良.云南大学 2017
[7]少数民族传统体育在湖北省高等学校开展的现状与对策研究[D]. 吴勇.中国地质大学 2013
[8]中日民族传统体育比较研究[D]. 鲁小斐.曲阜师范大学 2013
[9]云南省部分高校少数民族健身舞开展现状的调查与分析[D]. 曾楠.成都体育学院 2012
[10]河北省少数民族传统体育项目陀螺运动开展现状与对策研究[D]. 吕晶晶.河北师范大学 2011
本文编号：2982571
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：52 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生了解少数民族传统体育的主要途径（N=850）
西南大学硕士学位论文3.1.2大学生对少数民族传统体育的了解程度图2学生对少数民族传统体育的了解程度（N=850）据图2可知，在所调查的四川省本科院校的大学生中，对少数民族传统体育“非常了解”的比例相对较低，仅占15.18%，“比较了解”的比例较高，占33.41%，“一般”的比例为22.24%，“不太了解”的比例为14.24%，而“不了解”的比例为14.94%。总体来看，大部分学生对少数民族传统体育的了解程度呈中等水平，而约四分之一的学生基本上对其不了解，这表明少数民族传统体育的普及度还有待提高，同时这也反映出目前四川省本科院校的少数民族传统体育开展情况较为一般，仍有很大提升空间。毫无疑问，学校开展少数民族传统体育项目的多少与学生对其的了解程度呈正相关。3.1.3大学生对少数民族传统体育的喜欢程度图3学生对少数民族传统体育的喜欢程度（N=850）12
西南大学硕士学位论文3.1.2大学生对少数民族传统体育的了解程度图2学生对少数民族传统体育的了解程度（N=850）据图2可知，在所调查的四川省本科院校的大学生中，对少数民族传统体育“非常了解”的比例相对较低，仅占15.18%，“比较了解”的比例较高，占33.41%，“一般”的比例为22.24%，“不太了解”的比例为14.24%，而“不了解”的比例为14.94%。总体来看，大部分学生对少数民族传统体育的了解程度呈中等水平，而约四分之一的学生基本上对其不了解，这表明少数民族传统体育的普及度还有待提高，同时这也反映出目前四川省本科院校的少数民族传统体育开展情况较为一般，仍有很大提升空间。毫无疑问，学校开展少数民族传统体育项目的多少与学生对其的了解程度呈正相关。3.1.3大学生对少数民族传统体育的喜欢程度图3学生对少数民族传统体育的喜欢程度（N=850）12
【参考文献】：
期刊论文
[1]少数民族传统体育研究现状、热点与前沿——基于1996-2019年CNKI中文核心文献的计量可视化分析[J]. 李浩. 体育世界(学术版). 2020(03)
[2]基于少数民族体育文化的大学体育校本构建策略[J]. 关伟东. 智库时代. 2020(03)
[3]少数民族传统体育文化对校园文化建设的影响[J]. 邓惠. 中华文化论坛. 2020(01)
[4]非物质文化遗产视域下的四川少数民族传统体育资源保护与开发研究[J]. 周彦宏,钟顺秋,刘伟,李晓斌. 阿坝师范学院学报. 2019(04)
[5]乡村振兴战略背景下民族民间传统体育文化传播研究——基于宁夏的实证分析[J]. 虎晓东. 四川体育科学. 2019(06)
[6]难题与破解:新疆少数民族传统体育发展中的文化困境和对策[J]. 赵犇,熊文. 武汉体育学院学报. 2019(12)
[7]民族传统体育与学校教育耦合研究[J]. 温兵,汪冲,王宏伟,孟峰年. 中华武术(研究). 2019(12)
[8]文化生态视域下贵州少数民族传统体育的保护与传承[J]. 顾晓艳,纳光舜. 贵阳学院学报(社会科学版). 2019(06)
[9]“一带一路”战略背景下少数民族传统体育的可持续发展研究——以广西仫佬族为例[J]. 白庆平. 体育科技. 2019(06)
[10]大众传媒对少数民族体育运动发展的影响[J]. 于明. 大众标准化. 2019(17)
硕士论文
[1]呼和浩特市高校在校生对蒙古族那达慕中运动性游戏的认知研究[D]. 阿布日古.北京体育大学 2019
[2]云南省高校体育专业少数民族大学生民族传统体育文化认同研究[D]. 赵云喜.云南师范大学 2019
[3]国家级非物质文化遗产体育项目肉连响的传承与保护研究[D]. 向丹.成都体育学院 2019
[4]贵阳地区高校体育专业少数民族传统体育课程开展现状与对策研究[D]. 李静.贵州师范大学 2018
[5]仡佬族传统体育在贵州仡佬族主要聚居区民族中学开展现状与对策研究[D]. 霍波.贵州师范大学 2017
[6]昆明高校学生少数民族休闲体育现状及发展对策研究[D]. 杨国良.云南大学 2017
[7]少数民族传统体育在湖北省高等学校开展的现状与对策研究[D]. 吴勇.中国地质大学 2013
[8]中日民族传统体育比较研究[D]. 鲁小斐.曲阜师范大学 2013
[9]云南省部分高校少数民族健身舞开展现状的调查与分析[D]. 曾楠.成都体育学院 2012
[10]河北省少数民族传统体育项目陀螺运动开展现状与对策研究[D]. 吕晶晶.河北师范大学 2011
本文编号：2982571
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