促进4-5岁幼儿语言表达能力发展体育游戏开发研究

发布时间：2021-04-09 07:15

　　本文通过查阅大量的资料,根据《3-6岁儿童学习与发展指南》中4-5岁幼儿语言发展的要求和身心发展特点,结合专家、教师对体育游戏、教学活动组织方式以及语言表达能力在体育游戏中运用的情况,设计了适宜幼儿练习的促进4-5岁幼儿语言表达能力发展的体育游戏方案,并用数据、图片和问卷的形式将整个体育游戏方案设计及实验过程呈现出来,形成一套可实施的课程模式。本文运用文献资料法、问卷调查法、实验法、数理统计法,通过实施体育游戏方案、整理和分析实验前后数据、调查问卷,得出以下结论:1、促进4-5岁幼儿语言表达能力发展体育游戏开发,要明确以健康第一、快乐游戏、幼儿主体性为指南,创新幼儿语言表达方法,在体育游戏中结合语言表达,营造多样化的语言表达环境;遵循开发的教育性、科学性、趣味性、可行性原则;按照4-5岁幼儿生理、心理、动作发展为理论依据,幼儿语言发展的特点和现状、体育游戏的特点为现实依据。2、在促进4-5岁幼儿语言表达能力发展体育游戏的开发与教学中,要坚持幼儿动·看·听·说“四位一体、协同发展”的理念;设计《小红帽历险记》为主题情景,明确幼儿语言表达能力发展目标,帮助幼儿掌握准确的读音、提高词汇量和句... 

【文章来源】：首都体育学院北京市

【文章页数】：86 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

游戏对幼儿语言发展的影响期刊文献趋势分析

51.4.2.3关键词分布分析从关键词分布来看，63篇文献中幼儿的词频最高为15，语言表达能力次之词频为8，语言能力和幼儿园的词频数一样均为6，语言教育、语言、幼儿语言能力三个的词频数也一样均为4，其他词频还包括语言教学活动、角色游戏、幼儿教师、表达能力等。图3游戏对幼儿语言发展的影响期刊文献关键词分布1.4.2.4资源类型分布分析从文献资源类型来看，硕士文献最高有49篇，占77.8%，其次是期刊文献展12.7%，博士文献只占了7.9%，中国会议只有1篇，占比最少为1.6%。图4游戏对幼儿语言发展的影响期刊文献资源类型分布1.4.2.5学科分析从文献学科分析来看，社会科学类的文献最多，占比为86.8%，哲学与人文科学类文献相对较少，只有10.3%，信息科技、基础科学类的文献数量一样均只有1篇，占比为1.5%。

51.4.2.3关键词分布分析从关键词分布来看，63篇文献中幼儿的词频最高为15，语言表达能力次之词频为8，语言能力和幼儿园的词频数一样均为6，语言教育、语言、幼儿语言能力三个的词频数也一样均为4，其他词频还包括语言教学活动、角色游戏、幼儿教师、表达能力等。图3游戏对幼儿语言发展的影响期刊文献关键词分布1.4.2.4资源类型分布分析从文献资源类型来看，硕士文献最高有49篇，占77.8%，其次是期刊文献展12.7%，博士文献只占了7.9%，中国会议只有1篇，占比最少为1.6%。图4游戏对幼儿语言发展的影响期刊文献资源类型分布1.4.2.5学科分析从文献学科分析来看，社会科学类的文献最多，占比为86.8%，哲学与人文科学类文献相对较少，只有10.3%，信息科技、基础科学类的文献数量一样均只有1篇，占比为1.5%。


本文编号：3127180