社会工作实习生在孤残儿童沙盘游戏中的角色研究
发布时间：2021-06-22 10:57
自1985年国际沙盘游戏治疗协会成立以来,沙盘游戏正逐渐发展为一套独立的心理治疗技术。1990年代,沙盘游戏传入中国,日益得到广泛应用,目前正在全国范围的儿童福利院进行推广。本研究是对T市儿童福利院6名孤残儿童进行沙盘游戏服务的经验研究,描述社工实习生为孤残儿童提供沙盘游戏服务的过程,并探讨在服务过程中社工实习生扮演了怎样的角色。本文是一项实践研究。2019年夏,笔者到T市儿童福利院进行了为期3个月的沙盘游戏服务实践,在实践过程中通过观察、记录和拍照的方法完成资料的收集,详细记录了为6名孤残儿童提供沙盘游戏服务的全过程。描述服务过程与分析角色是本文的主体部分。在第二章,依次记述了准备工作、建立关系、服务过程、结案与评估四个阶段的工作内容。第三章分析了社工实习生在这次服务实践中扮演的三种角色:引导者、陪伴者和观察者。最后一章对论文进行了总结,并反思作者实践服务中的不足与局限。
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：107 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 文献综述
一、沙盘游戏及其发展
二、沙盘游戏在孤残儿童中的应用研究
三、沙盘游戏在社会工作领域中的研究
四、沙盘治疗师角色的相关研究
第四节 研究设计
一、研究方法
二、资料的收集
第二章 服务过程
第一节 准备工作
一、资料收集
二、了解沙盘游戏模式
第二节 建立关系
一、松松的第一次沙盘游戏
二、然然的第一次沙盘游戏
三、莲莲的第一次沙盘游戏
四、彩彩的第一次沙盘游戏
五、威威的第一次沙盘游戏
六、欢欢的第一次沙盘游戏
七、小结
第三节 沙盘游戏过程
一、第二次沙盘游戏:抗逆力评估
二、第三次沙盘游戏:情绪释放
三、第四次沙盘游戏:巩固信念,探索自我
四、第五次沙盘游戏:通过沙游讲故事
第四节 结案与评估
一、结束服务
二、评估
第三章 社工实习生角色的分析与讨论
第一节 引导者角色
一、引导案主完成沙盘游戏内容
二、引导案主正确理解象征物代表的意义
三、引导案主正确理解指导语
四、引导案主表达与分享
五、总结
第二节 陪伴者角色
一、陪伴案主完成沙盘游戏
二、为案主提供自由而受保护的空间
三、与案主共同成长
四、总结
第三节 观察者角色
一、观察案主呈现的问题
二、观察案主的变化
三、观察案主的成长
四、记录
五、总结
第四章 研究结论与不足
第一节 研究结论
第二节 研究不足
一、研究方法
二、时间限制
三、研究者
参考文献
附录 项目任务书
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]沙盘游戏在特殊儿童教育方面应用的研究综述[J]. 王鑫,王曙光,黄乃青. 新课程(小学). 2019(10)
[2]沙盘游戏治疗在孤独症患者中的应用和疗效分析[J]. 周勤,朱相华,潘狄,刘岩,周晓梅. 临床医药文献电子杂志. 2019(80)
[3]用箱庭疗法慰藉孤弃儿童的心[J]. 左勤. 中国社会工作. 2019(28)
[4]沙盘疗法在特殊教育中的应用及启示[J]. 张煜晨,徐玉林,林木英南. 智库时代. 2019(32)
[5]沙盘游戏在孤独症谱系障碍儿童心理治疗中的应用效果[J]. 林冬梅. 临床医学研究与实践. 2019(17)
[6]初始沙盘特征在沙盘心理评估中的应用与发展[J]. 林少武,冯春苗,梁茵,陈捷. 中国健康心理学杂志. 2019(05)
[7]沙盘游戏在孤独症谱系障碍儿童心理治疗中的应用效果分析[J]. 梁亮. 中国医药指南. 2019(07)
[8]团体沙盘游戏对小学生社交困难的干预研究[J]. 王璐. 教育观察. 2019(05)
[9]沙盘游戏治疗师的成长[J]. 许梓薇. 山西青年. 2019(02)
[10]沙盘游戏疗法对脑瘫儿童心理障碍的疗效评价[J]. 孙蕾. 黑龙江科学. 2018(16)
硕士论文
[1]沙盘游戏联合综合干预治疗儿童孤独症的效果观察[D]. 原丹.郑州大学 2019
[2]艺术心理治疗师的角色研究[D]. 许琳.山东艺术学院 2017
[3]大学生宿舍人际关系现状及教育干预研究[D]. 王龙姣.西安工业大学 2017
[4]沙盘疗法对小学生问题行为的干预研究[D]. 程双双.华中师范大学 2017
[5]一位实习沙游治疗师成长的行动研究[D]. 李芙蓉.南京师范大学 2015
[6]沙盘游戏治疗对自闭症儿童社会交往的影响[D]. 袁圆.杭州师范大学 2015
[7]沙盘游戏对男性戒毒人员心理渴求及相关因素的干预研究[D]. 杨波.四川师范大学 2014
[8]团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果研究[D]. 王涛.重庆医科大学 2013
[9]沙盘游戏治疗师的核心作用[D]. 张悦.南京师范大学 2013
[10]沙盘游戏疗法在脑瘫儿童心理康复中的应用[D]. 杨玉亭.重庆医科大学 2012
本文编号：3242712
【文章来源】：内蒙古大学内蒙古自治区 211工程院校
【文章页数】：107 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
第一节 问题的提出
第二节 研究意义
第三节 文献综述
一、沙盘游戏及其发展
二、沙盘游戏在孤残儿童中的应用研究
三、沙盘游戏在社会工作领域中的研究
四、沙盘治疗师角色的相关研究
第四节 研究设计
一、研究方法
二、资料的收集
第二章 服务过程
第一节 准备工作
一、资料收集
二、了解沙盘游戏模式
第二节 建立关系
一、松松的第一次沙盘游戏
二、然然的第一次沙盘游戏
三、莲莲的第一次沙盘游戏
四、彩彩的第一次沙盘游戏
五、威威的第一次沙盘游戏
六、欢欢的第一次沙盘游戏
七、小结
第三节 沙盘游戏过程
一、第二次沙盘游戏:抗逆力评估
二、第三次沙盘游戏:情绪释放
三、第四次沙盘游戏:巩固信念,探索自我
四、第五次沙盘游戏:通过沙游讲故事
第四节 结案与评估
一、结束服务
二、评估
第三章 社工实习生角色的分析与讨论
第一节 引导者角色
一、引导案主完成沙盘游戏内容
二、引导案主正确理解象征物代表的意义
三、引导案主正确理解指导语
四、引导案主表达与分享
五、总结
第二节 陪伴者角色
一、陪伴案主完成沙盘游戏
二、为案主提供自由而受保护的空间
三、与案主共同成长
四、总结
第三节 观察者角色
一、观察案主呈现的问题
二、观察案主的变化
三、观察案主的成长
四、记录
五、总结
第四章 研究结论与不足
第一节 研究结论
第二节 研究不足
一、研究方法
二、时间限制
三、研究者
参考文献
附录 项目任务书
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]沙盘游戏在特殊儿童教育方面应用的研究综述[J]. 王鑫,王曙光,黄乃青. 新课程(小学). 2019(10)
[2]沙盘游戏治疗在孤独症患者中的应用和疗效分析[J]. 周勤,朱相华,潘狄,刘岩,周晓梅. 临床医药文献电子杂志. 2019(80)
[3]用箱庭疗法慰藉孤弃儿童的心[J]. 左勤. 中国社会工作. 2019(28)
[4]沙盘疗法在特殊教育中的应用及启示[J]. 张煜晨,徐玉林,林木英南. 智库时代. 2019(32)
[5]沙盘游戏在孤独症谱系障碍儿童心理治疗中的应用效果[J]. 林冬梅. 临床医学研究与实践. 2019(17)
[6]初始沙盘特征在沙盘心理评估中的应用与发展[J]. 林少武,冯春苗,梁茵,陈捷. 中国健康心理学杂志. 2019(05)
[7]沙盘游戏在孤独症谱系障碍儿童心理治疗中的应用效果分析[J]. 梁亮. 中国医药指南. 2019(07)
[8]团体沙盘游戏对小学生社交困难的干预研究[J]. 王璐. 教育观察. 2019(05)
[9]沙盘游戏治疗师的成长[J]. 许梓薇. 山西青年. 2019(02)
[10]沙盘游戏疗法对脑瘫儿童心理障碍的疗效评价[J]. 孙蕾. 黑龙江科学. 2018(16)
硕士论文
[1]沙盘游戏联合综合干预治疗儿童孤独症的效果观察[D]. 原丹.郑州大学 2019
[2]艺术心理治疗师的角色研究[D]. 许琳.山东艺术学院 2017
[3]大学生宿舍人际关系现状及教育干预研究[D]. 王龙姣.西安工业大学 2017
[4]沙盘疗法对小学生问题行为的干预研究[D]. 程双双.华中师范大学 2017
[5]一位实习沙游治疗师成长的行动研究[D]. 李芙蓉.南京师范大学 2015
[6]沙盘游戏治疗对自闭症儿童社会交往的影响[D]. 袁圆.杭州师范大学 2015
[7]沙盘游戏对男性戒毒人员心理渴求及相关因素的干预研究[D]. 杨波.四川师范大学 2014
[8]团体沙盘游戏对脑瘫儿童行为问题的干预效果研究[D]. 王涛.重庆医科大学 2013
[9]沙盘游戏治疗师的核心作用[D]. 张悦.南京师范大学 2013
[10]沙盘游戏疗法在脑瘫儿童心理康复中的应用[D]. 杨玉亭.重庆医科大学 2012
本文编号：3242712
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