浅谈如何开展科技教育项目实施质量评价工作

发布时间：2021-10-11 21:39

　　广东科学中心开展科技教育项目实施质量评价是基于项目管理、财政经费考核、提高和改进项目实施水平、不断总结经验与改进等方面的需要。文章结合广东科学中心多年来开展科技教育项目实施质量评价工作的实践经验,从需求分析、体系建立、工作流程以及预期效果4个方面进行分析,详细阐述组织开展科技教育项目实施质量评价工作的方法和要点,从而保证项目实施质量得到有效监控,达到保证项目实施质量得到有效监控,有效提升项目承担单位对项目质量的管理水平,提供客观、公正、完整的第三方评价结果等目的。 

【文章来源】：科技创新发展战略研究. 2020,4(06)

【文章页数】：7 页

【部分图文】：

科技教育项目评价体系建设流程

科技教育项目中期考核与整改流程

项目实施质量评价单位在专家库中抽取科技教育、项目管理、财务管理、科学传播等专家,联合教育行政部门相关负责人共同组成评价专家组。根据实际工作需要,材料评价专家组成员可以与“材料+答辩评价”专家组成员一致,也可以有所区别。2.7.2 材料评价

【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析财政是国家治理的基础和重要支柱[J]. 任燚.  中国财政. 2016(10)
[2]科研项目全过程质量管理探讨[J]. 马涛,王仲梅.  水利技术监督. 2014(06)
[3]中小学校科技教育评估的功能和意义[J]. 齐兰芬.  现代教育科学(小学教师). 2010(06)
[4]定量分析与定性分析——诺亚与埃克斯坦比较教育思想探析[J]. 夏俊锁.  江西金融职工大学学报. 2006(S2)



本文编号：3431281