无锡市羽毛球传统项目学校现状调查报告
发布时间：2021-10-25 03:06
体育传统项目学校的确立与发展,为我国各级优秀运动队和体育院校输送了大批后备人才,对我国体育、教育事业的发展起到了积极作用。羽毛球是一种在室、内外举行的小型球类运动,适合于不同年龄阶段的人。20世纪80年代后,中国运动员凭借着高超的技术和变化多端的打法,多次赢得各类世界级羽毛球比赛的冠军,奠定了我国羽毛球运动在世界羽坛的地位。由此,步入了我国羽毛球运动再铸辉煌的时期。我国保持羽毛球运动高水平发展的因素有很多,其中重要的一点就是以青少年体育为主。羽毛球传统项目学校也是诸多体育项目传统项目学校中的一员。历史上,无锡市为江苏省羽毛球运动队和国家羽毛球运动队队输送过优秀的人才,例如,奥运会女子双打冠军选手顾俊。这些优秀人才的产生并最终为省或国家队争光都得益于羽毛球后备人才培养基地之一的羽毛球传统项目学校的启蒙和培养。为了使无锡市培养出更好的羽毛球后备人才。以无锡市13所羽毛球传统项目学校为研究对象,采用文献资料法、访谈法、调查法对其规模、带训教练员、运动员及运动员家长情况进行调查分析,试图发现无锡市羽毛球传统项目学校羽毛球运动发展过程中所存在的问题,并针对问题制定出促进无锡市羽毛球体育传统项目学...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
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【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年传统体育文化继承和弘扬的思考[J]. 杨俊峰. 青少年体育. 2019(01)
[2]论学校传统文化教育的困境及超越[J]. 刘正正. 中国德育. 2019(02)
[3]海峡两岸学校传统声乐教育创新问题研究[J]. 卢文清,林静. 开封教育学院学报. 2019(01)
[4]少儿乒乓球运动员启蒙训练要点探究[J]. 方翔. 运动. 2018(19)
[5]论中国羽毛球传统技术风格的创新与发展[J]. 程勇民. 南京体育学院学报. 2018(06)
[6]强化学校传统特色,提升核心竞争能力[J]. 朱志军,张树明. 教书育人(高教论坛). 2017(24)
[7]羽毛球在全民健身中的意义与价值[J]. 唐清梅,罗旺. 广东蚕业. 2017(08)
[8]苏州市体育传统项目学校现状研究[J]. 宋元平,赵遥运,刘永康. 体育世界(学术版). 2017(07)
[9]浅谈学校传统活动之课程化构建——以“毕业典礼”为例[J]. 戴孝平. 小学教学研究. 2017(14)
[10]我国体育传统项目学校的管理现状分析:成效、问题与对策[J]. 惠陈隆,冯连世,胡利军,郭建军. 中国体育科技. 2017(01)
博士论文
[1]我国羽毛球竞技后备人才培养研究[D]. 刘萍萍.北京体育大学 2016
硕士论文
[1]我国体育传统项目学校课余训练现状与发展路径研究[D]. 孔凡明.北京体育大学 2019
[2]广东省羽毛球传统项目学校发展现状与对策研究[D]. 魏乐.广州体育学院 2018
[3]湖北省乒乓球体育传统项目学校发展中存在的主要问题及对策研究[D]. 雷远求.武汉体育学院 2017
[4]广州市体育传统项目中学乒乓球训练现状及发展对策[D]. 胡早朋.广州体育学院 2017
[5]江苏省篮球传统项目学校向高校输送后备人才现状的调查研究[D]. 李祥林.扬州大学 2017
[6]无锡市乒乓球传统项目学校发展现状与对策研究[D]. 莫解伟.苏州大学 2016
[7]体育传统项目对学校体育发展的影响[D]. 庄媛.上海体育学院 2016
[8]北京市体育传统项目学校教练员的现状分析及发展对策的研究[D]. 刘丹.首都体育学院 2016
[9]对北京市体育传统项目学校现状的调查与研究[D]. 张芳.首都体育学院 2016
[10]北京东高地三小学生及家长对学校体育的态度研究[D]. 于冠群.首都体育学院 2015
本文编号：3456524
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：50 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图２可以看??出，无锡市的１３所羽毛球传统项目学校中，初中有１所位于惠山区，小学共有１２所
?无锡市羽毛球传统项目学校现状调查报告???表６无锡市羽毛球传统项目学校得到市、区、校方支持情况一览表??学校?经费?招生?招生?区队?市队??补贴?政策?指标?校办?校办??江苏省无锡崇宁路实验小学?有?无?无否否??无锡市云林实验小学?有无?无否否??无锡市阳山中心小学?有无?无否否??无锡市藕塘中心小学?有?无?无否否??无锡市新吴区旺庄实验小学?有?无?无否是??无锡市育红小学?有?无?无否否??无锡市新吴区旺庄实验小学春星分校?有?无?无否否??无锡市新区江溪小学?有无?无否否??宜兴市和桥实验小学?有?无?无否否??宜兴市官林实验小学?有?无?无否否??江阴市华士实验小学?有无?无否否??江阴市花园实验小学?有?无?无否否???无锡市阳山中学?Ｗ?无?无否否??３??＿１００００元以上?２０００－４０００元?４０００－８０００元：：２０００元以下?ｒ?３０００－１ＯＯＯＯ７３?■（空）??图３无锡市羽毛球传统项目学校训练、参赛经费每年花费示意图??１３??
?无锡市羽毛球传统项目学校现状调查报告???５０??扣?ｃ福＞ｉ＞??３５?隱麵??３０?ｍ?Ｍ?＾ｒ：??２５???Ｍ??２０?＇－ｍ?＇ｌ＇Ｍ?ｍＭ??Ｉ?■?Ｉ?Ｉ?■??ｇ寧组?９岁组?ｉ〇频?Ｕ岁綴?１２岁Ｍ??钃男＿夂??图４无锡市羽毛球传统项目学校运动员性别情况示意图??４．?３．?２运动员的训练时间和频率??据表１９和表２０可以看出，调查的运动员每周训练两次的有１１人，占总数的６．?１％，??每周训练三次的有８９人，占总数的４９．?７０°／。，每周三训练次以上的７９人，占总数的４４．?２０％。??每次训练时间少于一小时占总数的４５．８０％，每次训练时间１？２小时的７４人，占总数的??４１．３０％。每次训练时间２小时以上的２３人，占总数的１２．?９０％。说明在训运动员的训时??间和频率有一定的保证，训练时间和频率都属于正常水平。??表１９运动员的每周训练频率调查一览表（ｎ＝１７９）??一周一次?一周两次?一周三次?三次以上?总数??人数?０?１１?８９?７９?１７９??百分比?０?６．１０％?４９．７０％?４４．２０％?１００％??表２０运动员每次训练时间调查一览表（ｎ＝１７９）??少于１小时?１？２小时?多于２小时?总数??人数?８２?７４?２３?１７９??百分比?４５．８０％?４１．３０％?１２．９０％?１００％??１９??
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年传统体育文化继承和弘扬的思考[J]. 杨俊峰. 青少年体育. 2019(01)
[2]论学校传统文化教育的困境及超越[J]. 刘正正. 中国德育. 2019(02)
[3]海峡两岸学校传统声乐教育创新问题研究[J]. 卢文清,林静. 开封教育学院学报. 2019(01)
[4]少儿乒乓球运动员启蒙训练要点探究[J]. 方翔. 运动. 2018(19)
[5]论中国羽毛球传统技术风格的创新与发展[J]. 程勇民. 南京体育学院学报. 2018(06)
[6]强化学校传统特色,提升核心竞争能力[J]. 朱志军,张树明. 教书育人(高教论坛). 2017(24)
[7]羽毛球在全民健身中的意义与价值[J]. 唐清梅,罗旺. 广东蚕业. 2017(08)
[8]苏州市体育传统项目学校现状研究[J]. 宋元平,赵遥运,刘永康. 体育世界(学术版). 2017(07)
[9]浅谈学校传统活动之课程化构建——以“毕业典礼”为例[J]. 戴孝平. 小学教学研究. 2017(14)
[10]我国体育传统项目学校的管理现状分析:成效、问题与对策[J]. 惠陈隆,冯连世,胡利军,郭建军. 中国体育科技. 2017(01)
博士论文
[1]我国羽毛球竞技后备人才培养研究[D]. 刘萍萍.北京体育大学 2016
硕士论文
[1]我国体育传统项目学校课余训练现状与发展路径研究[D]. 孔凡明.北京体育大学 2019
[2]广东省羽毛球传统项目学校发展现状与对策研究[D]. 魏乐.广州体育学院 2018
[3]湖北省乒乓球体育传统项目学校发展中存在的主要问题及对策研究[D]. 雷远求.武汉体育学院 2017
[4]广州市体育传统项目中学乒乓球训练现状及发展对策[D]. 胡早朋.广州体育学院 2017
[5]江苏省篮球传统项目学校向高校输送后备人才现状的调查研究[D]. 李祥林.扬州大学 2017
[6]无锡市乒乓球传统项目学校发展现状与对策研究[D]. 莫解伟.苏州大学 2016
[7]体育传统项目对学校体育发展的影响[D]. 庄媛.上海体育学院 2016
[8]北京市体育传统项目学校教练员的现状分析及发展对策的研究[D]. 刘丹.首都体育学院 2016
[9]对北京市体育传统项目学校现状的调查与研究[D]. 张芳.首都体育学院 2016
[10]北京东高地三小学生及家长对学校体育的态度研究[D]. 于冠群.首都体育学院 2015
本文编号：3456524
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