基于OBE视角下的工程项目管理翻转式教学模式研究

发布时间：2022-01-07 11:54

　　翻转课堂颠覆了传统课堂上师生的角色定位,为现行的教学模式注入新的理念。基于成果导向（OBE）的教学模式是在传统教学模式基础上的一种革新,本文基于成果导向教育理念在工程项目管理翻转式教学模式中的研究和设计,旨在提升学生课上的积极性和教学的最终效果,为当下可持续进行的工程项目管理翻转式教学模式研究提供借鉴。 

【文章来源】：吉林广播电视大学学报. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、理论概念与课程特点
    1、翻转课堂概念
    2、OBE教育理念
    3、工程项目管理课程的特点
二、基于OBE理念的翻转课堂
    1、翻转课堂的特点
        (1）个性化教学，重建学习流程
        (2）学生学习自主化
        (3）培养学习能力
    2、翻转课堂与OBE理念的结合
三、基于OBE理念的工程项目管理翻转式教学模式构建
    1、设计原则
    2、基于OBE理论的课程前期准备
    3、基于OBE理论的课堂模式构建
四、基于OBE理念的工程项目管理翻转式教学效果评定



本文编号：3574497