“金课”体系下机制专业《项目管理》教学策略探索

发布时间：2022-01-23 16:58

　　在"金课"体系下,要求各专业完成具有挑战性、创新性的课程建设。面对这一要求,机制专业在项目管理课程开设方面还应加强教学研究。基于这种认识,文章结合机制专业项目管理课程教学要求,从教学内容重构、强调自主探索和优化教学方法三个方面提出了课程教学策略,希望能够使机制专业教学达到"金课"建设要求。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(15)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
引言
一、“金课”体系下机制专业项目管理教学要求
二、“金课”体系下机制专业项目管理教学策略
    （一）重构教学内容
    （二）强调自主探索
    （三）优化教学方法
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职“机械制造与自动化”专业“金课”式课程体系研究[J]. 慕陈喆.  智库时代. 2018(52)
[2]面向机械工程背景不同专业及类型模块化项目管理课程体系研究与实践[J]. 倪霖.  科教文汇(下旬刊). 2018(11)
[3]基于专业认证的工程训练项目教学模式研究[J]. 孟兆生,岳彩霞,周英鸿,王亮,郭凡,孙建华.  黑龙江工程学院学报. 2017(02)



本文编号：3604783