北京2022年冬奥会志愿者遴选与培训路径研究
发布时间:2023-05-11 05:30
北京2022年冬奥会开幕在即,如何深入落实“绿色、共享、开放、廉洁”的办奥理念,离不开人才的培养,建设一批热情、友好、高素质、专业强的志愿者队伍是冬奥顺利运行的前提条件之一。本研究以北京2022年冬奥会志愿者遴选与培训路径为研究对象,运用文献资料法、访谈法、案例分析法和逻辑分析法为研究方法,通过总结分析2014、2018年两届冬奥会志愿者遴选与培训模式的经验与不足,并结合专家访谈结果,在对其进行归纳、分析后,基于北京办奥的实际条件,设计出北京冬奥会志愿者的遴选与培训实施的可行路径,并析出可能出现的问题及相应对策。研究得出以下结论:第一,冬奥会志愿者包括普通志愿者、专业志愿者和竞赛项目志愿者三类。第二,索契冬奥会志愿者遴选阶段采用笔试、面试相结合的方式,有利于提高选拔质量;培训过程按照阶段性与分类培训相结合的模式,并纳入考核制度,有利于保障志愿者学习效果。第三,平昌冬奥会志愿者遴选只有面试,其环节单一不利于保证选拔质量;培训工作存在训练不充足、信息传达不流畅等问题,难以保障培训质量。第四,当前我国有充足的志愿者潜在人才资源与志愿服务经验,加之政府鼎力支持将为志愿者选培工作提供有力保障,但...
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 成功举办北京2022 年冬奥会的现实需要
1.1.2 当前关于冬奥会志愿者研究的不足
1.2 研究目的、意义
1.3 研究任务
1.4 文献综述
1.4.1 关于志愿者的研究
1.4.2 关于体育志愿者的研究
1.4.3 关于奥运会志愿者的研究
1.4.4 关于冬奥会志愿者的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 案例分析法
2.2.4 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 本研究的立论基础
3.1.1 冬奥会志愿者分类
3.1.2 北京2022 年冬奥会志愿者概念
3.2 北京2022 年冬奥会志愿者遴选与培训实施路径背景分析
3.2.1 志愿者潜在人才资源充足
3.2.2 政府部门的鼎力支持
3.2.3 国内外大型赛事积累的丰富志愿服务经验
3.2.4 缺乏成熟的冬奥会志愿者遴选与培训经验及运行机制
3.3 冬奥会志愿者遴选与培训路径近分析
3.3.1 索契冬奥会志愿者遴选与培训路径与分析
3.3.2 平昌冬奥会志愿者遴选与培训路径与分析
3.4 北京2022 年冬奥会志愿者遴选路径设计与分析
3.4.1 遴选原则
3.4.2 遴选路径方案设计
3.4.3 遴选可能出现的问题及对策
3.5 北京2022 年冬奥会志愿者培训路径设计与分析
3.5.1 培训理念
3.5.2 培训路径方案设计
3.5.3 通用培训
3.5.4 专业培训
3.5.5 岗位培训
3.5.6 培训可能出现的问题及对策
3.5.7 培训结果评估
3.5.8 培训的保障与激励
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附件
本文编号:3814257
【文章页数】:47 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
abstract
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 成功举办北京2022 年冬奥会的现实需要
1.1.2 当前关于冬奥会志愿者研究的不足
1.2 研究目的、意义
1.3 研究任务
1.4 文献综述
1.4.1 关于志愿者的研究
1.4.2 关于体育志愿者的研究
1.4.3 关于奥运会志愿者的研究
1.4.4 关于冬奥会志愿者的研究
2 研究对象与方法
2.1 研究对象
2.2 研究方法
2.2.1 文献资料法
2.2.2 访谈法
2.2.3 案例分析法
2.2.4 逻辑分析法
3 研究结果与分析
3.1 本研究的立论基础
3.1.1 冬奥会志愿者分类
3.1.2 北京2022 年冬奥会志愿者概念
3.2 北京2022 年冬奥会志愿者遴选与培训实施路径背景分析
3.2.1 志愿者潜在人才资源充足
3.2.2 政府部门的鼎力支持
3.2.3 国内外大型赛事积累的丰富志愿服务经验
3.2.4 缺乏成熟的冬奥会志愿者遴选与培训经验及运行机制
3.3 冬奥会志愿者遴选与培训路径近分析
3.3.1 索契冬奥会志愿者遴选与培训路径与分析
3.3.2 平昌冬奥会志愿者遴选与培训路径与分析
3.4 北京2022 年冬奥会志愿者遴选路径设计与分析
3.4.1 遴选原则
3.4.2 遴选路径方案设计
3.4.3 遴选可能出现的问题及对策
3.5 北京2022 年冬奥会志愿者培训路径设计与分析
3.5.1 培训理念
3.5.2 培训路径方案设计
3.5.3 通用培训
3.5.4 专业培训
3.5.5 岗位培训
3.5.6 培训可能出现的问题及对策
3.5.7 培训结果评估
3.5.8 培训的保障与激励
4 结论与建议
4.1 结论
4.2 建议
参考文献
致谢
附件
本文编号:3814257
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