社区社会组织培育中的社会工作者角色研究 ——以杭州市J街道社区社会组织服务中心为例
发布时间:2025-01-18 12:58
我国正处在社会转型的重要阶段,全面建成小康社会的实现,需要积极培育社区社会组织,调动居民参与社区治理积极性,打造共建共享的治理格局。近年来政府尝试通过购买专业社工机构的服务来培育社区社会组织,引进机构社工入驻社区开展工作。面对多元主体的期待以及服务对象的需求差异性,社工应该扮演什么角色以及如何成功扮演是目前许多机构面临的一大难题。笔者在实习期间参与了杭州市J街道的社区社会组织培育项目,该项目旨在通过培育社区社会组织,减轻政府在社区治理方面的压力,提升居民在社区管理上的自治能力,满足居民内部多样化需求,实现居民自治的理想化状态。本研究以J街道社区社会组织培育项目的社工为对象,采用半结构型访问法和参与式观察法等研究方法,通过分析社工入驻社区进行社区社会组织培育的过程,研究社工在培育过程中的角色扮演问题。由于在培育过程中存在社会工作专业化运用不足、居民参与度不高、培育中心任务过重等问题,导致社工在参与社区社会组织培育中不能很好地扮演引导者、教育者、研究者等角色。研究发现,社工的角色困境主要是由于人情社会与专业边界的结构性紧张、社会组织对社工依赖性强而内生性动力缺失以及社会工作专业化运用不足等问...
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstracts
第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究方法与研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第三节 核心概念与理论视角
一、核心概念说明
二、相关理论视角
第二章 文献综述
第一节 关于社区社会组织的相关研究
一、国外研究
二、国内研究
第二节 关于社会工作者角色的相关研究
一、国外研究
二、国内研究
第三节 现有研究评述
第三章 社会工作者在社区社会组织培育中的角色扮演
第一节 社会工作者在J街道社区社会组织培育中的角色期待
一、社会对社会工作者的角色要求
二、多元主体对社会工作者的角色期待
第二节 社区社会组织培育不同阶段社会工作者扮演的角色
一、培育前期的角色:调查者、决策者、引导者
二、培育中期的角色:使能者、资源链接者、服务提供者
三、培育后期的角色:评估者、合作者、总结者
第四章 社会工作者在社区社会组织培育中角色失调及原因分析
第一节 社会工作者在社区社会组织培育中的角色失调
一、社会工作者的角色冲突
二、社会工作者的角色距离
三、社会工作者的角色转变困难
第二节 社会工作者在社区社会组织培育中的角色失调原因分析
一、人情社会与专业关系边界的结构性紧张
二、组织内生性动力缺失与需求差异性
三、专业实务能力不足与本土服务模式滞后
第五章 完善社会工作者在社区社会组织培育中的角色调适
第一节 倡导专业价值,明确社工身份
第二节 聚焦实际需求,培育独立地位
一、聚焦实际需求
二、增强自身独立性
第三节 发展专业能力,赢得专业权威
一、提升社工服务专业水准
二、强化监督评估
三、保证专业人才队伍
第六章 总结与讨论
参考文献
附录
作者简历及在学期间所取得的科研成果
致谢
本文编号:4028645
【文章页数】:49 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstracts
第一章 绪论
第一节 研究背景与意义
一、研究背景
二、研究意义
第二节 研究方法与研究思路
一、研究方法
二、研究思路
第三节 核心概念与理论视角
一、核心概念说明
二、相关理论视角
第二章 文献综述
第一节 关于社区社会组织的相关研究
一、国外研究
二、国内研究
第二节 关于社会工作者角色的相关研究
一、国外研究
二、国内研究
第三节 现有研究评述
第三章 社会工作者在社区社会组织培育中的角色扮演
第一节 社会工作者在J街道社区社会组织培育中的角色期待
一、社会对社会工作者的角色要求
二、多元主体对社会工作者的角色期待
第二节 社区社会组织培育不同阶段社会工作者扮演的角色
一、培育前期的角色:调查者、决策者、引导者
二、培育中期的角色:使能者、资源链接者、服务提供者
三、培育后期的角色:评估者、合作者、总结者
第四章 社会工作者在社区社会组织培育中角色失调及原因分析
第一节 社会工作者在社区社会组织培育中的角色失调
一、社会工作者的角色冲突
二、社会工作者的角色距离
三、社会工作者的角色转变困难
第二节 社会工作者在社区社会组织培育中的角色失调原因分析
一、人情社会与专业关系边界的结构性紧张
二、组织内生性动力缺失与需求差异性
三、专业实务能力不足与本土服务模式滞后
第五章 完善社会工作者在社区社会组织培育中的角色调适
第一节 倡导专业价值,明确社工身份
第二节 聚焦实际需求,培育独立地位
一、聚焦实际需求
二、增强自身独立性
第三节 发展专业能力,赢得专业权威
一、提升社工服务专业水准
二、强化监督评估
三、保证专业人才队伍
第六章 总结与讨论
参考文献
附录
作者简历及在学期间所取得的科研成果
致谢
本文编号:4028645
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