曲靖医学高等专科学校学生职业能力集训管理的研究与分析

发布时间：2017-08-31 21:19

  本文关键词：曲靖医学高等专科学校学生职业能力集训管理的研究与分析

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【摘要】：近年来,教育主管部门对各高校毕业生就业工作进行考核,就业不好的学校或专业会被限制或停止招生,可以说,学生就业关乎学校的生存和发展。曲靖医学高等专科学校高度重视学生就业工作,委托第三方机构对影响本校毕业生就业的因素从不同角度作过分析和调查,结果显示,毕业生的职场竞争力是影响就业质量的重要因素。通过对就业单位的调研反馈和对学生职业路径的跟踪回访显示,用人单位认为本校毕业生语言表达、人际沟通、组织协调等专业以外的能力有待加强,另一方面,学生也觉得在校期间受到的职业能力训练不够,满足不了自己的求职需要。目前在曲靖医学高等专科学校还没有学生职业能力训练的网络平台,人工组织活动的方式已经很难组织和处理学生活动信息,出现很多学生活动类型不明,活动程序随意,活动信息无法及时下达、活动成果评价标准不统一等问题。本文研究的主要方面是学生正课时间以外的职业能力训练问题,重点在学生职业能力训练活动的有效组织和整合上。本文对现有的学校各种职业能力训练活动组织及评价方式进行了详细的分析,进行了流程优化和流程再造,强化学生的主体作用,引入企业的项目管理方式,提升活动效能,完善评价标准,并极大程度上方便学生、团学干部、辅导员和老师、系部处室负责人等各种类型的用户,改善服务质量,提高管理效率。本文确定了系统的主要功能模块为合作单位管理、活动及训练项目管理、学生信息管理、双选管理、训练过程管理与系统管理,对用户的角色进行了分析,画出了系统总用例和各模块中涉及的子用例图,对系统的子用例通过UML图,从控制类、逻辑类与实体类进行了描述。对系统各模块涉及的功能数据进行了分析,以缩略类图的形式进行了表示,描述了类之间的静态关系,对实体类关系进行了分析,并对数据库表设计进行阐述。最后,对曲靖医学高等专科学校学生职业能力集训系统的应用前景进行了展望。
【关键词】：职业能力集训 UML建模 数据建模
【学位授予单位】：云南大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：TP311.52
【目录】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 第一章 引言8-12
• 1.1 项目背景8-9
• 1.2 同类系统研究与应用现状9-10
• 1.3 研究的内容和主要工作10-11
• 1.3.1 研究的内容10-11
• 1.3.2 本人主要工作11
• 1.4 论文结构11-12
• 第二章 业务分析12-29
• 2.1 业务描述12-17
• 2.1.1 业务问题定义12-14
• 2.1.2 组织职能分析14-16
• 2.1.3 业务人员分析16-17
• 2.2 原有业务流程分析17-22
• 2.2.1 合作单位管理流程17-18
• 2.2.2 活动及训练项目管理流程18-20
• 2.2.3 双向选择活动管理流程20
• 2.2.4 训练工程管理流程20-22
• 2.3 业务流程优化22-29
• 2.3.1 合作单位管理流程22-23
• 2.3.2 活动及训练项目管理流程23-25
• 2.3.3 双向选择活动管理25-26
• 2.3.4 训练过程管理流程26-29
• 第三章 功能分析29-69
• 3.1 用户角色分析29-30
• 3.2 系统用例分析30-51
• 3.2.1 总体用例分析30-31
• 3.2.2 子用例分析31-51
• 3.3 系统功能包图51-69
• 3.3.1 总体功能包图51-52
• 3.3.2 子功能包图52-69
• 第四章 数据分析69-77
• 4.1 功能数据分析69-72
• 4.1.1 合作单位管理缩略类图69
• 4.1.2 活动及训练项目管理缩略类图69-70
• 4.1.3 双选管理缩略类图70-71
• 4.1.4 训练过程管理缩略类图71
• 4.1.5 学生信息管理缩略类图71-72
• 4.1.6 系统管理缩略类图72
• 4.2 实体类关系分析72-73
• 4.3 数据库表设计73-77
• 第五章 总结与展望77-79
• 5.1 总结77
• 5.2 进一步的工作77-79
• 参考文献79-81
• 致谢81

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本文编号：767981