面向工程的完整案例轮环式教学改革探究

发布时间：2017-10-08 04:24

  本文关键词：面向工程的完整案例轮环式教学改革探究

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【摘要】：培养工程项目管理能力是社会经济发展、学科建设、学生就业、人才培养目标的内在要求,以完整案例轮环式教学方法开展工程项目管理课程教学活动是专业人才培养体系优化、质量提高的实际需要。基于PDCA架构完整案例轮环式教学运行体系是实现学生中心地位凸显的全过程参与教学活动形式,为教师主体实践能力提升提供有效途径、为企业行业深度参与教学搭建良好平台、为强化教学环境条件建设理清主线思路、为保障教学质量设计科学教学方法。
【作者单位】： 天津城建大学经济与管理学院;天津城建大学院经济与管理学院党委;天津城建大学;
【关键词】： 面向工程 工程项目管理 完整案例 轮环式教学 运行体系 基本特点 实践效果
【基金】：天津城市建设学院教学改革与研究项目“城市建设领域应用型管理人才培养的创新机制研究“(JG-1012)”;天津城市建设学院教学改革与研究项目“工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革实践研究“(JG-0709)” 天津市教育科学规划课题“高校学术失范行为多层次监督运行机制研究”(HE1012)
【分类号】：TU712-4;G642
【正文快照】： 天津城市建设学院教学改革与研究项目“城市建设领域应用型管理人才培养的创新机制研究“(JG-1012)”;天津市教育科学规划课题“高校学术失范行为多层次监督运行机制研究”(HE1012);天津城市建设学院教学改革与研究项目“工程项目管理课程完整案例轮环式教学改革实践研究“(JG

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

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【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【二级参考文献】

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本文编号：991970