基于ASP.NET的《电路分析》教学网站的设计与开发

发布时间：2017-10-09 17:02

  本文关键词：基于ASP.NET的《电路分析》教学网站的设计与开发

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【摘要】：当今世界是个信息科学技术高速发展的时代，，人们的工作生活方式也随信息技术的发展而变化。教育教学方式的变化就是其中之一，传统的教学方式是教师在固定的教室给学生们授课，教学活动及多数的师生交流都是在课堂上完成的，课下交流很少、受到时间与地点的限制。而当代教育教学与信息技术相结合便产生了教学网站，它使得教学活动不受时间与空间的限制。只要在连网的状态下就可以进行教学与交流，还能实现教学资源的共享，所以近些年受到了政府与各大高校的重视。 电路分析这门课是各大高校通信专业学生的必修课，这说明了这门课程的基础性与重要性。俗话说：“根基打的好，房子才能建得更高更稳”，说明学好电路分析课程的作用与意义重大。而开发《电路分析》教学网站有利于整合课程本身与网络教学的优点，使得采用《电路分析》教学网站进行教学成为一种趋势。 本系统开发了一个关于电路分析课程的教学网站，采用基于ASP.NET动态网站技术，前台结合HTML技术、FLASH三维动画技术等来进行网站界面的设计，后台编程采用C#编程语言，数据库采用SQL SERVER。系统实现的主要功能有管理员对教师与学生信息的管理，对教学通知公告的发布与管理；教师能利用该网站进行教学资料和作业的上传与管理、与其他教师或学生进行交流、学生课堂签到的开放与关闭，还能修改登录密码等；学生可以进行教学资料与作业的下载、课堂的签到与上传作业、给老师或同学留言、查看自己的日常量化得分、查看自己的信息与修改密码等。 该教学网站的设计采用B/S架构，使用者只需打开浏览器便可登录到系统中进行相应的操作，无需安装客户端，方便快捷。而且该教学网站有利于提高高校数字化校园建设的水平与进度，具有实际的教学意义。
【关键词】：电路分析 教学网站 ASP.NET 课程网站
【学位授予单位】：山东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：TP393.092
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-7
• 第一章 绪论7-13
• 1.1 课题背景及意义7-9
• 1.1.1 课题背景7-8
• 1.1.2 课题的意义8-9
• 1.2 国内外的研究现状以及趋势9-10
• 1.2.1 国外研究现状9
• 1.2.2 国内研究现状9-10
• 1.2.3 发展趋势10
• 1.3 主要内容与结构10-13
• 1.3.1 主要内容10-11
• 1.3.2 论文的组织结构11-13
• 第二章 系统开发相关技术基础13-19
• 2.1 系统的体系结构13-14
• 2.2 ASP.NET 技术14-15
• 2.3 VISUAL STUDIO 2010 开发平台15
• 2.4 C#语言15-16
• 2.5 SQL SERVER 2005 简介16-17
• 2.6 ADO.NET 数据连接技术17-18
• 2.7 FLASH 简介18
• 2.8 本章小结18-19
• 第三章 系统分析19-25
• 3.1 可行性研究19-20
• 3.1.1 经济可行性19
• 3.1.2 技术可行性19-20
• 3.1.3 操作可行性20
• 3.2 需求分析20-24
• 3.2.1 系统功能需求20-22
• 3.2.2 性能需求22-23
• 3.2.3 系统的数据流程图23-24
• 3.3 本章小结24-25
• 第四章 系统设计25-37
• 4.1 功能结构设计25-27
• 4.1.1 管理员功能设计26-27
• 4.1.2 教师与学生登录设计27
• 4.1.3 教师操作的功能设计27
• 4.1.4 学生操作的功能设计27
• 4.2 数据库设计27-35
• 4.2.1 数据库结构设计28-29
• 4.2.2 数据库中相关表的设计29-33
• 4.2.3 数据库中表的相关关系33-35
• 4.2.4 数据库连接的设计35
• 4.3 本章小结35-37
• 第五章 系统的实现37-57
• 5.1 网站首页的设计与实现37-42
• 5.1.1 首页中 flash 动画的制作与插入37-38
• 5.1.2 登录与注册的实现38-40
• 5.1.3 通知公告显示的实现40-42
• 5.2 管理员界面及重点代码说明42-47
• 5.2.1 学生管理的实现42-46
• 5.2.2 通知公告发布的实现46-47
• 5.3 教师模块的实现47-52
• 5.3.1 “课程资料中心”相关操作的实现48-50
• 5.3.2 “签到中心”功能的实现50
• 5.3.3 交流中心的实现50-51
• 5.3.4 学生日常量化的查看51-52
• 5.4 学生模块功能的实现52-55
• 5.4.1 学生作业中心的实现52-54
• 5.4.2 学生课堂签到的实现54-55
• 5.4.3 学生的“我的日常量化”的实现55
• 5.5 本章小结55-57
• 第六章 系统测试57-61
• 6.1 系统测试方法简介57-58
• 6.1.1 白盒测试57
• 6.1.2 黑盒测试57-58
• 6.2 相关软件测试举例58-60
• 6.3 本章小结60-61
• 第七章 总结与展望61-63
• 7.1 总结61
• 7.2 展望61-63
• 参考文献63-65
• 致谢65

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 王俊;黄寿孟;;教学网络平台的设计与实现——计算机基础教学网站为例[J];电脑知识与技术;2012年30期

2 刘超群;;实现信息化教育是创新教育的生命线[J];科技信息(学术研究);2008年27期

3 王晓芳;;基于WEB的课程网络辅助教学系统设计与实现[J];山东轻工业学院学报(自然科学版);2009年02期

4 李宪龙;;浅析ADO．NET数据访问技术[J];科技资讯;2007年36期

本文编号：1001347