异构应用系统集成技术的研究以及在教育中的应用
本文关键词:异构应用系统集成技术的研究以及在教育中的应用
【摘要】:近十多年来,计算机技术有了突飞猛进的发展,无论是网络、操作系统等基础软硬件平台,还是数据库、Web服务器等应用层面的技术,都发生了翻天覆地的变化。在企业信息化过程中,由于业务的需要,在各个领域建设了一系列的IT应用系统。同时,在日新月异的商业环境下,产品周期越来越短,新的客户需求和业务模式导致应用系统越来越多。对这些应用系统进行整合成为当务之急。由于各个应用系统是独立建设的,没有统一的编程规范和数据标准,而且在不同时期,所采用的开发平台和技术框架都互不相同,从而形成了所谓的“信息孤岛”和“数据鸿沟”;此外,云计算的兴起,企业逐渐把业务系统从本地迁移到云平台,异构网络之间的差异,给应用系统的集成带来了一定的挑战。为了有效地整合企业内部和企业之间的信息和资源,异构系统集成技术成为比较热门的研究课题。单点登录和Web Service是目前比较流行的两种集成方式。本论文以广州数字教育城为项目背景,对于平台内的应用系统,采用基于CAS的单点登录方式进行整合,通过捎带时间戳的同步机制解决用户一致性的问题,确保用户源数据与子系统数据的统一;对于平台外的应用系统,采用Web Service的方式进行集成。平台采用统一门户网站的形式展示,用户只需登录一次,即可使用平台内所有的应用系统。在案例分析中,以新课标主题资源库为例,详细说明单点登录集成的方法、流程和注意事项;以广东教育视频网为例,说明Web Service集成的步骤和集成效果。实践证明,基于CAS的单点登录和基于Web Service的系统集成设计方案是可行的,并且在教育微博、智能语音教学平台、教师电子备课系统、锐捷SMP实名认证系统等二十多个应用系统中得到验证,代码量超过10万行。由于应用系统的异构性,在集成分析时,需要根据编程语言、技术框架等特性,具体情况具体分析。
【关键词】:异构 系统集成 单点登录 同步机制
【学位授予单位】:华南理工大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:TP311.52;TP393.09
【目录】:
- 摘要5-6
- Abstract6-9
- 第一章 绪论9-13
- 1.1 研究背景和意义9
- 1.2 国内外研究现状9-11
- 1.3 主要研究内容11
- 1.4 论文的组织结构11-13
- 第二章 应用系统集成概述13-19
- 2.1 应用系统集成概述13-15
- 2.1.1 集成背景13
- 2.1.2 集成方法13-14
- 2.1.3 集成要求14-15
- 2.2 基础平台概述15-16
- 2.2.1 基础平台简介15
- 2.2.2 基础平台需求15-16
- 2.3 SOA概述16-18
- 2.3.1 SOA简介16-17
- 2.3.2 SOA参考架构17-18
- 2.4 单点登录集成概述18
- 2.5 本章小结18-19
- 第三章 系统集成相关技术19-29
- 3.1 XML技术19-21
- 3.1.1 XML简介19
- 3.1.2 XML技术的特性19-20
- 3.1.3 XML文档的构成20
- 3.1.4 XML的自描述语言20-21
- 3.2 Web Service技术21-26
- 3.2.1 Web Service简介21-22
- 3.2.2 Web Service原理22-23
- 3.2.3 Web Service协议栈23-26
- 3.3 单点登录技术26-28
- 3.3.1 工作原理26-27
- 3.3.2 认证流程27-28
- 3.3.3 HTTPS协议28
- 3.4 本章小结28-29
- 第四章 异构应用系统集成方案设计29-53
- 4.1 主要工作29-30
- 4.2 总体方案设计30-33
- 4.3 统一用户认证系统设计33-40
- 4.3.1 CAS体系结构33-36
- 4.3.2 基于时间戳的同步机制36-38
- 4.3.3 数据库设计38-40
- 4.4 异构应用系统集成方法40-46
- 4.4.1 Java系统集成方法41-43
- 4.4.2 C#系统集成方法43-45
- 4.4.3 PHP系统集成方法45-46
- 4.5 Web Service集成方案46-51
- 4.5.1 方案设计46-48
- 4.5.2 数据接口48-51
- 4.5.3 流程说明51
- 4.6 本章小结51-53
- 第五章 系统集成案例及分析53-63
- 5.1 CAS单点登录集成案例53-59
- 5.1.1 系统分析53-56
- 5.1.2 集成步骤56-58
- 5.1.3 集成效果58-59
- 5.2 Web Service集成案例59-62
- 5.2.1 集成步骤59-61
- 5.2.2 集成效果61-62
- 5.3 本章小结62-63
- 总结与展望63-65
- 参考文献65-68
- 攻读硕士学位期间取得的研究成果68-69
- 致谢69-70
- 答辩委员会对论文的评定意见70
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,本文编号:1024705
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