CDIO工程教育模式下的网络安全课程教学改革探索

发布时间：2017-10-15 01:37

  本文关键词：CDIO工程教育模式下的网络安全课程教学改革探索

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【摘要】：针对网络安全课程传统教学中存在的问题,引入CDIO工程教育模式,将侧重于科学理论的课程教学向工程能力培养方向进行改革,设计了一种有效的三元互动教学模型并给出了较为完整的实施方案.从实施效果来看,CDIO是一种良好的学生工程能力培养模式,在网络安全课程教学改革中的应用也是成功的.
【作者单位】： 中南大学信息科学与工程学院;湖南师范大学物理与信息科学学院;
【关键词】： CDIO模式 网络安全 教学改革 工程能力
【基金】：湖南省普通高校教学改革研究项目(湘教通(2012)401号)
【分类号】：TP393.08-4;G642
【正文快照】： 随着网络信息系统安全漏洞和安全隐患问题的日益严重,人们对信息安全也日益重视.在此背景下,各大学信息与通信工程以及信息安全类专业都纷纷开设了网络安全等方面的本科教学课程.该课程所涉及的安全技术内容多、难度大,是一门安全理论和工程实践要求都很高的专业课程,并且新的

【参考文献】

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1 张建宇;廖唯h，

本文编号：1034349