微信移动学习的支持功能与设计原则分析

  本文关键词：微信移动学习的支持功能与设计原则分析，由笔耕文化传播整理发布。

微信移动学习的支持功能与设计原则分析

论文介绍

【作者】 王萍；

【Author】 Wang Ping;Computer Center, Shanghai University;

【机构】 上海大学计算中心；

【摘要】 微信是一款具有通讯、社交、平台化功能的移动性应用软件,在大学生群体中使用广泛,构建了移动互联网环境下一种新型的学习支持环境。在已有文献梳理的基础上,研究了微信的移动学习支持功能,从语音文本交互、微信群、自动回复响应、订阅推送和内容分享等角度进行了分析;对微信、QQ、微博主要社会媒体的学习支持特征进行了比较,并分析了微信与学习者个人学习环境要素间的协同关系。在移动学习通用设计准则的指导下,从定位、功能、内容、交互、学习方式、网络服务的层面,探讨了微信移动学习的设计原则。最后,从不同情境下讨论了微信移动学习的具体应用案例。通过对微信移动学习支持功能与设计原则的探索,旨在对本领域的研究与实践提供理论上的借鉴和参考。
【关键词】 微信； 移动学习； 学习支持； 设计；

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