基于Blending Learning的微课设计研究

发布时间：2018-11-19 13:05

【摘要】：通过分析比较Blending Learning概念和微课的概念、特征,提出了基于Blending Learning的微课新概念。依据Blending Learning教学过程设计模式,阐述了微课教学设计组成和原则,微课网络平台设计的基本形式、构成要素及活动特征。根据Blending Learning中师生角色、教学过程和视频录制等进行了微课分类,着重分析了讲授类和演示类微课的设计,以及微课视频录制技术应用,并且运用多媒体学习理论阐明了微课件的设计原则。
[Abstract]:By analyzing and comparing the concepts and characteristics of Blending Learning and micro-lesson, a new concept of micro-lesson based on Blending Learning is put forward. According to the design mode of Blending Learning teaching process, this paper expounds the composition and principle of microcourse teaching design, the basic form of microcourse network platform design, the composing elements and the characteristics of activities. According to the roles of teachers and students, the teaching process and video recording in Blending Learning, this paper classifies the microclasses, analyzes the design of the teaching class and the demonstration class, and the application of the video recording technology. And use multimedia learning theory to clarify the design principle of micro courseware.
【作者单位】： 盐城卫生职业技术学院医学院;
【分类号】：TP393.09

【参考文献】

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【共引文献】

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