基于学术博客的个体知识转移作用效果评价研究

发布时间：2017-06-22 00:03

  本文关键词：基于学术博客的个体知识转移作用效果评价研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本文在分析学术博客个体知识转移研究不足的基础上,构建了针对学术博客中个体知识转移作用效果评价体系,采用模糊综合评判方法,对知识转移媒介在个体之间知识转移的作用效果进行评价,并对评价结果进行了深入分析,同时与期刊文献作为个体之间知识转移作用效果比较,结果显示学术博客在个体知识转移上的效能超过期刊文献,表明学术博客对于推进个体之间的知识转移具有明显的优势。
【作者单位】： 华中师范大学信息管理学院;
【关键词】： 学术博客 个体知识转移 模糊综合评判法 博客评价
【基金】：教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC870002);教育部人文社会科学研究青年基金项目(13YJC870029)
【分类号】：TP393.092
【正文快照】： 1引言国外对于学术博客的研究最早是David Glenn首次详细的描述了学术博客,认为学术博客是个人对社会的一种服务,学者通过学术博客可以把自己的学术研究传播到更广阔的范围,让更多的人分享观点和想法【1】。2005年Anita Coleman在《AcademicBlogs》中介绍了学术博客在学术交流

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本文编号：470220