“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用

发布时间：2017-09-13 00:44

本文关键词：“贯穿式”案例教学法与“探究式”教学法在《管理学》课程教学中的运用

【摘要】：为了改善传统填鸭式教学方法的弊端,本文通过介绍"贯穿式"案例教学法与"探究式"教学法的概念及其在《管理学》课程教学中的运用,来提高课程教学质量,激发学生学习兴趣,从而促使学生更好地掌握管理知识体系与综合技能。
【作者单位】：景德镇学院;
【关键词】： “贯穿式” “探究式” 教学法 管理学
【基金】：江西省教育厅教学改革课题“‘贯穿式’案例教学法与探究式教学法的融合应用——以《管理学》课程教学为例”研究成果(JXJG-14-21-6)
【分类号】：G642.4;C93-4
【正文快照】： 《管理学》是管理类专业的专业基础课,是一门理论性与实践性较强的课程,《管理学》是管理学总知识体系中的原理或基础部分,是揭示管理活动一般规律的学科。《管理学》这门课程,是经济与管理类专业学生学习管理专业课程的前提和基础。而相关管理专业后续管理课程,如生产管理、

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