353教学体系:工商管理类应用型本科人才培养模式的优化——以江苏理工学院为例

发布时间：2017-09-27 00:01

  本文关键词：353教学体系:工商管理类应用型本科人才培养模式的优化——以江苏理工学院为例

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【摘要】：应用型本科人才如何培养,是应用型本科院校需要着力解决的问题。江苏理工学院经过多年思考和实践,在工商管理类应用型本科人才培养教学体系方面,初步形成了"353教学体系"并取得了一定成效,该体系不仅适应学生的能力,而且还改变学生的学习行为、学习能力和学习方式。同时,该体系改变了教师的教学习惯。
【作者单位】： 江苏理工学院商学院;江苏理工学院人文社科学院;
【关键词】： 教学体系 工商管理类 应用型本科
【分类号】：C93-4;G642
【正文快照】： 基于应用型本科人才培养的现实需求[1],江苏理工学院在多年实践的基础上,将工商管理类本科人才培养定位于培养“企业部门经理”,为此,这就需要与之相适应的教学体系为支撑。沿着“探索、实践、修正、完善”的路子,经过多年思考和实践,初步形成了“353教学体系”。该体系首先适

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本文编号：926466