以就业能力为导向的《战略管理》教学新模式
发布时间:2021-08-09 17:07
就业能力不足是影响当前大学生就业的关键问题。管理类课程尤其是《战略管理》课程内容本身的特点决定了其能够对学生提升就业能力有所贡献。以传授知识为目的的传统课堂教学难以让学生完成由"知道"到"做到"的转变,笔者在教学过程中总结了就业能力训练的五步法,即树立理念、明确目标、教授方法、训练能力和采取行动,尝试探索一种新的教学模式。
【文章来源】:高教论坛. 2014,(05)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、就业能力的内涵
二、《战略管理》教学在促进学生就业过程中应承载的使命
三、就业能力训练五步法———对《战略管理》教学新模式的探索
(一)《战略管理》课程的内容体系
(二)就业能力训练“五步法”的实施过程
1. 树立理念
2. 确定目标
3. 教授方法
4. 训练能力
5. 采取行动
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国大学生就业能力培养机制及其启示[J]. 陈均土. 教育发展研究. 2011(19)
[2]医药院校企业管理专业学生初次就业状况调查[J]. 耿冬梅,谭巍,汪晓凡. 中国高等医学教育. 2010(02)
本文编号:3332463
【文章来源】:高教论坛. 2014,(05)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、就业能力的内涵
二、《战略管理》教学在促进学生就业过程中应承载的使命
三、就业能力训练五步法———对《战略管理》教学新模式的探索
(一)《战略管理》课程的内容体系
(二)就业能力训练“五步法”的实施过程
1. 树立理念
2. 确定目标
3. 教授方法
4. 训练能力
5. 采取行动
【参考文献】:
期刊论文
[1]美国大学生就业能力培养机制及其启示[J]. 陈均土. 教育发展研究. 2011(19)
[2]医药院校企业管理专业学生初次就业状况调查[J]. 耿冬梅,谭巍,汪晓凡. 中国高等医学教育. 2010(02)
本文编号:3332463
本文链接:https://www.wllwen.com/guanlilunwen/zhanlueguanli/3332463.html