利益相关者视角下的高校战略管理研究 ——以宁波大学为例

发布时间：2021-10-27 21:59

　　高校数量在不断增长,而生源数量和国家财政拨款总量却并没有成正比增加,社会对高等教育的期望和要求却在不断提高,甚至还有来自全球高校的激烈竞争,这一切集合在一起导致高校正面临着前所未有的挑战。在这种背景下,高等学校作为办学主体就不得不重新确认自己的价值和定位,发掘并保持自身优势,并结合高校内外部环境做好科学谋划,以适应时代的变革,因此战略管理成为影响高校发展的重要手段和工具。高校是一个规模相当庞大、关系错综复杂的组织,里面包含了许多不同的利益相关主体,而战略管理是一项具有全局性、前瞻性、集体参与性的系统工程,高校战略管理势必会影响到高校的各个利益相关主体的利益诉求能否实现,同时高校战略管理也离不开各利益相关主体的参与和支持。本研究打算从利益相关者视角出发,来分析和研究当前我国高校战略管理现状及问题,并对进一步优化高校战略管理提出一些可供参考的对策建议。共包括五个部分:第一部分交代了研究背景及意义,研究思路与方法,概括了国内外研究现状并对核心概念进行了界定;第二部分阐述理论基础,包括介绍利益相关者理论的缘起与内涵,阐明该理论的适切性,并对高校战略管理的利益相关者进行分类,继而分析了不同利益相... 

【文章来源】：宁波大学浙江省

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
abstract
论文摘要
1 绪论
    1.1 问题的提出
    1.2 研究目的及意义
        1.2.1 研究目的
        1.2.2 研究意义
    1.3 国内外研究现状
        1.3.1 国外研究现状
        1.3.2 国内研究现状
        1.3.3 小结
    1.4 核心概念界定
        1.4.1 高校
        1.4.2 战略管理
        1.4.3 利益相关者
        1.4.4 高校利益相关者
        1.4.5 战略规划
    1.5 研究思路与研究方法
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 研究方法
2 理论基础
    2.1 利益相关者理论的缘起与内涵
    2.2 利益相关者理论应用于高校战略管理中的可行性
    2.3 高校战略管理中的利益相关者分析
        2.3.1 高校战略管理的利益相关者的分类
        2.3.2 各类利益相关者与高校战略管理的关系分析
3 国内外高校战略管理成功案例分析
    3.1 华中科技大学战略管理案例
        3.1.1 华中科技大学战略管理背景
        3.1.2 华中科技大学战略目标:由纯工科院校向综合性大学转型
        3.1.3 华中科技大学战略举措:三大举措
        3.1.4 华中科技大学战略管理的经验及启示
    3.2 香港科技大学战略管理案例
        3.2.1 香港科技大学战略管理背景
        3.2.2 香港科技大学战略目标:成为世界一流大学
        3.2.3 香港科技大学战略举措:四大举措
        3.2.4 香港科技大学战略管理的经验及启示
    3.3 斯坦福大学战略管理案例
        3.3.1 斯坦福大学战略管理背景
        3.3.2 斯坦福大学战略目标:成为“西部哈佛”
        3.3.3 斯坦福大学战略举措:三大举措
        3.3.4 斯坦福大学战略管理的经验及启示
    3.4 小结
4 宁波大学战略管理现状及问题分析
    4.1 宁波大学发展概况
    4.2 宁波大学战略管理模式
        4.2.1 战略目标:成为特色鲜明的综合性研究型大学
        4.2.2 发展战略:“打基础、上台阶、创一流”三步走战略
        4.2.3 战略举措:六大行动计划
        4.2.4 战略实施:目标管理与过程管理相结合
    4.3 宁波大学战略管理取得的成绩
    4.4 宁波大学战略管理存在的问题及原因
5 利益相关者视角下优化高校战略管理的策略建议
    5.1 重视核心利益相关者的利益诉求,拓宽师生参与战略管理的渠道
    5.2 平衡政府在战略管理中的地位和作用
    5.3 倾听间接利益相关者的声音,完善高校战略绩效评价体系
    5.4 发挥边缘利益相关者的积极作用,规避消极作用
参考文献
在学研究成果
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]“办人民满意的教育”的内涵、演进与实践路径[J]. 吴佳莉,郑程月,吴霓.  清华大学教育研究. 2018(06)
[2]高校教师参与治理的意愿及行为分析[J]. 郭娇,徐祯.  中国高教研究. 2018(06)
[3]后发新兴世界一流大学国际化发展战略研究[J]. 陈桐,李明忠.  长春教育学院学报. 2017(07)
[4]高等教育与区域经济社会发展互动关系研究[J]. 张海峰.  北方经贸. 2017(07)
[5]高校院系内部治理结构现状调查研究[J]. 张雷生.  高校教育管理. 2017(03)
[6]大学财政的利益相关者分析[J]. 陈珊,蔡简建.  科技经济市场. 2017(04)
[7]试论民办高校法人治理结构的完善[J]. 黄一玲.  中国成人教育. 2017(03)
[8]高等教育中外合作办学的现实困境与发展策略——基于利益相关者的视角[J]. 周虹,陈时见.  清华大学教育研究. 2017(01)
[9]高等教育质量建设:创新体制机制与培育质量文化[J]. 张应强.  江苏高教. 2017(01)
[10]论战略管理与大学发展[J]. 刘献君,陈志忠.  高等教育研究. 2016(03)

博士论文
[1]中国大学战略规划的有效性研究[D]. 王鹏.华中科技大学 2012
[2]大学办学特色的形成机制研究[D]. 李名梁.天津大学 2007
[3]巨型大学组织变革[D]. 张慧洁.厦门大学 2003

硕士论文
[1]利益相关者视角下中外合作大学治理研究[D]. 孙斌.宁波大学 2017
[2]世界一流大学经费水平和结构研究[D]. 邢丽娜.浙江工业大学 2017
[3]MS学院发展战略研究[D]. 丁智学.河南大学 2014
[4]伯克利学术战略规划管理研究与借鉴[D]. 唐自单.上海师范大学 2012
[5]利益相关者视角下高校办学特色研究[D]. 王静.青岛大学 2008



本文编号：3462335