《企业战略管理》课程中的案例教学

发布时间：2022-01-26 07:42

　　《企业战略管理》课程应重视和改善案例教学方法。案例教学中存在着教师实践、案例库资源、认识误区等问题。改进案例教学应在教师与学生角色定位、教师实践、案例库建设、实现手段等方面进行努力。 

【文章来源】：产业与科技论坛. 2013,12(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、案例教学法概述
二、案例教学中存在的主要问题
    (一) 教师方面:
    (二) 案例库建设方面:
    (三) 教学理念方面:
    (四) 学生方面:
三、改善案例教学的策略
    (一) 明确教师和学生在案例教学中的位置和角色。
    (二) 提升教师的实践能力。
    (三) 充实案例库资源。
    (四) 做好案例教学的过程管理。
        1.前期准备。
            (1) 合理分组, 团队学习。
            (2) 精心选择恰当的案例。
        2.合理安排讨论。课内讨论是案例教学成果好坏的重要环节。
            (1) 材料发放、任务布置。
            (2) 小组学习讨论。
        3.交流与总结, 做好成绩评定工作。
    (五) 案例教学法实现手段的多样化。
    (六) 案例教学法与其它教学方法的结合。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高职教育校企联盟内文化融合研究[J]. 张雪平.  教育与职业. 2013(09)
[2]联盟视角下的高职教育国际化[J]. 张雪平,李志兵.  学海. 2012(06)
[3]案例教学的评分方法探讨——以战略管理课程案例教学为例[J]. 蒋力,王益明.  商场现代化. 2011(04)



本文编号：3610108