高等学校教学全面质量管理体系的构建与运行——应用TQC理论构建广西大学教学质量管理体系的实践

发布时间：2018-01-22 08:02

  本文关键词： 全面质量管理体系 TQC(全面质量管理)理论 高等学校教学管理 广西大学　出处：《机械工业高教研究》2001年02期 　论文类型：期刊论文

【摘要】：TQC(全面质量管理 )理论应用于教学管理体系 ,需要强调全方位的质量管理、全员的质量管理和全过程的质量管理 ,对高等学校教学管理具有重要意义。根据教学全面质量管理的系统性、协调性、动态性 ,探讨了高等学校教学全面质量管理体系的主要构件 :管理目标系统、质量管理制度、质量评估与分析系统。以广西大学在运用教学全面质量管理体系的实践为案例加以说明
[Abstract]:TQC (Total quality Management) theory is applied to the teaching management system, which needs to emphasize the all-around quality management, the quality management of the whole staff and the quality management of the whole process. It is of great significance to the teaching management of colleges and universities. According to the systematicness, coordination and dynamics of TQM. This paper probes into the main components of the total quality management system of teaching in colleges and universities: the management target system and the quality management system. Quality assessment and analysis system. A case study of Guangxi university's application of total teaching quality management system
【作者单位】： 广西大学教务处!广西南宁530004
【分类号】：G642.0
【正文快照】： 提高质量是 2 0世纪 80年代以来世界高等教育改革的中心议题之一 ,1 998年在巴黎召开的首届世界高等教育会议文件也在多处强调要提高教育质量。从哪些方面寻求最合适的方式或途径来提高教育质量 ,是各国教育界近十年来一直致力于研究和实践的。作为学校管理方面的改革 ,全面

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本文编号：1454156