论高职教育的全面质量管理

发布时间：2022-01-01 01:38

　　<正>全面质量管理,即Total Quality Management,是一种以工作的需要和期望为引擎驱动的管理哲学。全面质量管理要求以质量为中心,全员参与,持续改进提高,以获得不断更新的需求和利益。"全面品质管理"是将品质提升到经营层面,以满足需求为最终目标,也就是说用品质来经营团队。学校是推动社会进步的动力,现今教育改革声浪高涨,若使高职教育体系结合企业文化, 

【文章来源】：人才资源开发. 2019,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、高职教育推进全面质量管理的必要性
    1. 人才标准与培养目标脱节。
    2. 职业素养与企业文化熏陶不足。
    3. 课程体系与岗位要求滞后。
    4. 管理水平和管理意识相对落后。
二、高职教育推进全面质量管理的构想
    1. TQM是全过程的质量管理。
    2. TQM是全面的质量管理。
    3. TQM是一种永远不能满足的承诺、持续改进的管理。
三、高职教育全面质量管理的相关问题探讨与实施
    1. 组织管理。
    2. 资产管理中的工作效益问题。
    3. 教学管理中的PDCA。


【参考文献】：
期刊论文
[1]高等院校教学管理工作应用全面质量管理理论的可行性分析[J]. 薛姗.  现代职业教育. 2020(23)



本文编号：3561399